【摘要】?日期/時間??頁腳?教者:楊紅?日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳?薔薇花?日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳?原來有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇?fù)碇?,開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動,芬芳撲鼻。大雨已經(jīng)沖掉了兩片薔薇花瓣,花兒無力地垂著頭,顯得更
2024-11-29 14:10
【摘要】1 ?我不是最弱小的?文本解讀 ?我不是最弱小的?文本解讀 這篇課文的課題是薩沙帶著自信、堅(jiān)強(qiáng)和自豪想說的一句話, 也是作者鼓勵我們每一個孩子挺起腰板自豪地說出的一句話。這句 話是文章的...
2025-09-12 21:50
【摘要】 我不是最弱小的 教案2 教學(xué)要求: 1、有感情地朗讀課文,并能講述這個故事。 2、學(xué)會本課7個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解新詞意思,并能欣賞有關(guān)詞句。 ...
2024-11-18 23:23
【摘要】1 《我不是最弱小的》教案4 《我不是最弱小的》 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會13個生字。理解由生字組成的詞語。 3、會用芳香撲鼻、悶熱造句。 4、理解課...
2025-08-06 15:51
【摘要】《我不是最弱小的》讀后感 《我不是最弱小的》讀后感1 夏天的一個周末,五歲的薩沙和哥哥托利亞,跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好,空氣是那么清新。他們來到林中的一片空地...
2025-04-05 06:55
【摘要】1 ?我不是最弱小的?教材改編之我見 ?我不是最弱小的?是蘇教版四年級下冊第四 單元的課文,改編自著名教育家蘇霍姆林斯基的?媽媽,我不是最弱 小的?。這篇極具生命教育意義的經(jīng)典文章情節(jié)簡單...
2025-09-14 04:41
【摘要】1 ?我不是最弱小的?教案4 ?我不是最弱小的? 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會13個生字。理解由生字組成的詞語。 3、會用芳香撲鼻、悶熱造句。 4、理解課...
2025-09-14 04:36
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)要求:一、有感情地朗讀課文,并能講述這個故事。二、學(xué)會生字,理解新詞意思,并能欣賞有關(guān)詞句。三、理解課文內(nèi)容,感悟薩沙一家人自覺保護(hù)弱小者的高尚品質(zhì),從中接受教育,養(yǎng)成良
2024-12-12 17:34
【摘要】1 《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)要求: 一、有感情地朗讀課文,并能講述這個故事。 二、學(xué)會生字,理解新詞意思,并能欣賞有關(guān)詞句。 三、理解課文內(nèi)容,感悟薩沙一家人自覺保護(hù)弱小者的...
2025-08-06 01:50
【摘要】1 《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計及反思 我不是最弱小的 教材簡析: 《我不是最弱小的》是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課 文。課文講了薩沙與家人出外度假,突然遭遇暴風(fēng)雨,父母親很自 然...
【摘要】1 《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計之二 教材簡析: 《我不是最弱小的》是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課 文。課文講了薩沙與家人出外度假,突然遭遇暴風(fēng)雨,父母親很自 然地把雨衣讓給了年齡最...
【摘要】1 《我不是最弱小的》說課2 《我不是最弱小的》說課 一、我對教材的理解與把握。 愛,是人類文明永恒的主題。在家愛父母,在校愛老師、同 學(xué),在社會愛別人。因?yàn)閻?,才甘于奉獻(xiàn)、樂于助人?!?..
【摘要】14、我不是最弱小的蘇霍姆林斯基?jiàrìmēnrètuōlìyàsàshā?假日悶熱托利亞薩沙?kuàngdìfùfāngxiā
2024-10-18 08:17
【摘要】1 ?我不是最弱小的?教學(xué)設(shè)計及反思 我不是最弱小的 教材簡析: ?我不是最弱小的?是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課 文。課文講了薩沙與家人出外度假,突然遭遇暴風(fēng)雨,父母親很自 然...
2025-09-14 04:37
【摘要】1 ?我不是最弱小的?說課2 ?我不是最弱小的?說課 一、我對教材的理解與把握。 愛,是人類文明永恒的主題。在家愛父母,在校愛老師、同 學(xué),在社會愛別人。因?yàn)閻郏鸥视诜瞰I(xiàn)、樂于助人。?...
2025-09-14 04:39