高一英語(yǔ)教學(xué)工作學(xué)期計(jì)劃范文-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 、讀，確保一定的輸入量的基礎(chǔ)上，再適當(dāng)進(jìn)行寫(xiě)的訓(xùn)練，寫(xiě) 的能力自然會(huì)不斷提高。語(yǔ)言知識(shí)和技能的呈現(xiàn)與訓(xùn)練，以及語(yǔ)法和句型等重點(diǎn)循序漸進(jìn)，循環(huán)反復(fù)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于學(xué)生構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)。分開(kāi)來(lái)講，高一 329 班的同學(xué)在基礎(chǔ)和興趣上都比高一 336 班的同學(xué)略高一籌。 為了減輕高三聽(tīng)力訓(xùn)練的壓力，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，從高一就開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。 積極、主動(dòng)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。其次，多參與教研教改活動(dòng)，了解教育動(dòng)向。多去聽(tīng)其他老師講課，學(xué)習(xí)講課經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英文日記，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。以此激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的求知欲，順利進(jìn)入新教材的學(xué)習(xí)。 二、 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性 , 發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神； 做好初高中的教學(xué)銜接工作，讓學(xué)生了解和適應(yīng)高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)； 在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，培養(yǎng)學(xué)生在獲取信息，處理信息，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，以及運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。而我，作為一名新的教師，同樣和學(xué)生站在了新的起跑線上。高中英語(yǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目較多，為幫助學(xué)生理清思路，準(zhǔn)確表達(dá)思想，必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)法。 強(qiáng)化三關(guān)訓(xùn)練，夯實(shí)語(yǔ)言功底 詞匯、閱讀、語(yǔ)法是每個(gè)立志要學(xué)好英語(yǔ)的人必須過(guò)的三關(guān)，三者有聯(lián)系但不能相互代替。具體來(lái)說(shuō)： 一、加強(qiáng)學(xué)的研究，充分發(fā)揮學(xué)的主動(dòng)性： 只有當(dāng)教與學(xué)形成了合力，教學(xué)才能取得最佳的效果。 短文閱讀是吸收信息、學(xué)習(xí)語(yǔ)言
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1