教師自我鑒定表模板(5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 文學(xué)內(nèi)涵。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。 二、教學(xué)工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情景，找準(zhǔn)教學(xué)的重點，突破教學(xué)的難點。及時反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。 四、取得的成績 回顧過去的一年，我所任教的初二年級 1— 3 班，地理取得了不錯的成績，平均分都名列前茅，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎?；仡欉@一年，我有著愧疚、遺憾但更多的是滿足，為了畢業(yè)班的教學(xué)，我沒有時間顧及參加高考的女兒，這是我一生的愧疚和痛，可是我的學(xué)生在畢業(yè)升中考試中取得令人滿意的好成績以及學(xué)生、家長對我的稱贊，這是我最好的回報！下頭就自我一年來的教育教學(xué)工作情景的簡單評價： 本人熱愛黨、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師 表，工作任勞任怨、默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。 隨著時間的消逝這一切也已經(jīng)成為過去，今后我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)教育理論，努力提高文 化修養(yǎng)，在今后的工作中大膽地展示自我，使自我不但提高。 為提高教學(xué)質(zhì)量，我把 “ 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生智力潛能 ” 作為我教學(xué)的追求；我經(jīng)常鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，探索高效率的教學(xué)方法是我工作中的重要部分；高年級的學(xué)習(xí)任務(wù)重，知識難度較大，中年級的知識轉(zhuǎn)折同樣比較大，學(xué)生難免會有些畏難情緒，如何鼓勵學(xué) 生，使學(xué)生長知識，會做事懂做人呢？我從不怕辛苦，經(jīng)常與家長、學(xué)生溝通，堅持寫激勵語，激勵學(xué)生提高，使之學(xué)會感恩，努力上進(jìn)，這是我每一天工作中不可缺少的環(huán)節(jié)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。經(jīng)過仔細(xì)修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲 __年 __市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級交流論文。堅持參加教研活動，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。這一年是充實的一年，收獲的一年，在這一年里不僅僅教學(xué)經(jīng)驗有所提高，相關(guān)的理論知識，實踐知識也有所提高，并認(rèn)真的完成上級所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的
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