小學生調研報告怎么寫五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 實踐性識活動培養(yǎng)學生的識興趣，教師要加強學習新的教學觀念并對學生加強指導，學習使用現(xiàn)代教育技術進行教學 ，對改變識教學中高耗低效的現(xiàn)狀有著十分重要的意義，對其以后的學習打下良好的基礎。 (3)很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。 六、分析 1)小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。作為小學生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。根據(jù)我的調查，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢的有百分之二十，在地上撿到錢不交給老師的同學有百分之五十，媽媽給他的坐車的錢，卻用來買別的東西的同學有百分之三十。 建議 小學生從小就有這種不良習慣，會影響小學生的一生。這些零食有許多不安全的因素，多吃對我們的生長發(fā)育有很大的不利。多看這些書，會讓同學們的作文水平下降。我們還發(fā)現(xiàn)同學們大部分都會在其他同學面前炫耀一番。 二、調查方法 （ 1）調查對象： 100 名不同年級、不同班級、不同性別、不同家庭情況的小學生。 結論 小學生的零花錢主要是從這些地方得來的： 有的學生在地上揀到錢不給老師，而是去買一些垃圾食品。 調查 我利用這個周末的時間調查了一下同學們，他們有的說：是同學的。 3)高年 級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。 (3)聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。 四、調查方法 1)觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內容。到二年級，增加到 1108 個生，小學五年總識量為 2615 個。這些消極心理，嚴重地影響了學生識的積極性和創(chuàng)造性。問卷顯示，愿意主動識的約 21%。小結調查及分析狀況，并依據(jù)此提出看法和建議，希望能夠消除學生不認真的態(tài)度，提高能力。 四、建議 我建議，學校應該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴格管理學生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。 二、分析 在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見。小學生調研報告怎么寫五篇 隨著大腦及身體各器官的發(fā)育逐步成熟，小學高年級
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