小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案-文庫吧在線文庫
【正文】 身體呢？ 2．前、后。 教學(xué)設(shè)計(jì) 創(chuàng)設(shè)情境，感知位置 師：現(xiàn)在交通便捷， 非常有序，司機(jī)和小朋友都很遵守交通規(guī)則，想不想去看一看呢？請(qǐng)看畫面。 2．能確定物體前后、左右、上下的位置與順序，并能用自己的語言表達(dá)。 師：這么有序的交通，你知道是什么在指揮嗎？（紅綠燈。）學(xué)生交流中出示板書： “ 前 ”“ 后 ” 。 要求學(xué)生摸著說，其他小朋友也跟著摸一摸。 運(yùn)用知識(shí)，鞏固練習(xí) 師：小朋友今天我們學(xué)習(xí)了什么？（出示課題） 師：老師帶來一些水果，想利用今天所學(xué)知識(shí)來擺一擺（蘋果、梨、香蕉、草莓、葡萄）。 展示擺的結(jié)果。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活，了解生活，熱愛生活的良好情感。教學(xué)時(shí)老師把讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己肢體的 “ 左右 ” 位置關(guān)系做為知識(shí)的引發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、交流、討論、應(yīng)用等幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步掌握 并建立起 “ 左右 ” 位置的空間觀念。并能利用這一知識(shí)解決生活中 的一些簡單的實(shí)際問題。） 小結(jié)：老師認(rèn)為各個(gè)小組都有特色，你們回家后能不能也把自己的小房間整理整理呢？ 小結(jié) 師：今天我們學(xué)會(huì)了什么？（師指著板書）上、下、前、后、左、右在生活中經(jīng)常碰到，例如，坐在汽車上，汽車是向左拐 ，還是向右拐呢，你要懂得判斷，你能向老師這樣舉個(gè)例子說說嗎？學(xué)會(huì)了上、
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