小學(xué)生交通安全班會(huì)教案范文7篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 授課對(duì)象二年級(jí)學(xué)生，他們年齡小，生性好動(dòng)，對(duì)于交通知識(shí)了解較少，對(duì)交通安全的重要性認(rèn)識(shí)不夠。以下是我在本課中采用的教法： 課堂教學(xué)活動(dòng)法 根據(jù)二年級(jí)小學(xué)生的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了：競(jìng)賽、講故事、看錄像等教學(xué)活動(dòng)。 根據(jù)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)采取小組合作探究學(xué)習(xí)的方法，先用畫面告知學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意與學(xué)習(xí)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生去思維、去猜測(cè)、去討論安全標(biāo)志的意義，最后通過(guò)老師與學(xué)生的共同探究讓學(xué)生明白安全標(biāo)志的意義，并且建立要注意安全、珍愛生命的意識(shí)。師生齊讀，加深印象。 游戲后，教師評(píng)價(jià)，適時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 教師和學(xué)生共同參與認(rèn)識(shí) (嚴(yán)禁攀爬 )、 (注意車輛 )等交通安全標(biāo)識(shí)。 三、教育內(nèi)容 交通法規(guī)法律條文，見校本教材《北京市昌平區(qū)第一中學(xué)交通安全讀本》 法規(guī)篇 (1)道路、交通 (2)交通安全 (3)交通法規(guī) (4)道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) (5)看圖識(shí)標(biāo)志 常識(shí)篇 (1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走 ? (2)行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道 ? (3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些 ? (4)為什么不能翻越護(hù)欄 ? (5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車 ? (6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng) ? (7)騎自行車應(yīng)該注意什么 ? (8)乘汽車時(shí)要注意什么 ? (9)遇到交通事故怎么辦 ? 警示篇 (1)騎自行車違反交通法規(guī) (2)行走時(shí)違反交通法規(guī) (3)鐵路或鐵路口違反交通法規(guī) (4)交通安全教育卡 案例 《羅霞的故事》 小結(jié)： 同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么 ? 班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程 猜謎語(yǔ)，引入課文。并要求在回家路上仔細(xì)觀察，記錄看到的道路和車輛。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。 道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長(zhǎng)和正方形。 認(rèn)識(shí)基本的交通安全設(shè)施。教師借此機(jī)會(huì)將溫州名勝古跡的圖片一一展示給學(xué)生看。我在醫(yī)院住了整整兩個(gè)月才 恢復(fù)過(guò)來(lái)，因此我休學(xué)一年在家休養(yǎng)我后悔極了，如果我不與汽車搶道，我已是四年級(jí)的學(xué)生了。其他的行人都停了下來(lái)，等汽車通過(guò)后再走。 行為： 注意按照《道路交通安全法》的要求做。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止， 黃白實(shí)虛為主線，條條線路辯明白。低年級(jí)由老師講解，再看圖或投影演示理解）你知道他們的含義嗎？ 說(shuō)說(shuō)看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么？ 三、拓展練習(xí)。） 注：低年級(jí)學(xué)生以老師講解，投影演示為主。 錄制或收集 “ 十字路口 ” 忙碌的交通場(chǎng)景。 二、認(rèn)識(shí)道路 多媒體演示各種城市道路，思考：什么是道路？ 學(xué)生交流：你應(yīng)該怎樣安全行走？ 說(shuō)一說(shuō)，你平時(shí)看到的那些城市道路？ 三、認(rèn)識(shí)車輛 A、思考： ① 車輛是指什么？你認(rèn)識(shí)哪些車輛？ ② 什么是特種車輛和非機(jī)動(dòng)車？你知道的非機(jī)動(dòng)車有哪些？它們各有什么作用？ B、小組進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì)； c、檢查自學(xué)效果，小組長(zhǎng)匯報(bào)； d、引導(dǎo)小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們懂得了一些簡(jiǎn)單的道路設(shè)施和車輛名稱，知道了它們的一些作用。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種道路和車輛。 教師及時(shí)給與表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中身心得到放松。 教師組織 “ 知識(shí)搶答的游戲 ” 環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極作答，師生一起評(píng)價(jià)。 教師組織學(xué)生做一個(gè)快速反應(yīng)的游戲。 接著教師引導(dǎo)問(wèn)：同學(xué)們，我們教室多了幾個(gè)新朋友，你們認(rèn)識(shí)嗎 ?(導(dǎo)入交通安全標(biāo)志圖標(biāo) )，根據(jù)學(xué)生的回答，引入課題，師生齊讀：認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。 合作學(xué)習(xí)法 合作學(xué)習(xí)給全體學(xué)生提供了參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 、討論、交流等學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、合作意識(shí)，以及互幫互學(xué)，共同提高的良好品德。 小學(xué)生交通安全班會(huì)教案范文篇 3 一、教材分析： 本課主要講交通規(guī)則的有關(guān)常識(shí)以及交通規(guī)則在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要性，自覺遵守交通規(guī)則的意義。（課件輔助，背景是一輛大巴車已經(jīng)在行進(jìn)中了） 師：老師今天想請(qǐng)一個(gè)小朋友在車上為我們講一個(gè)故事，但不是童話或寓言故事而是一個(gè)發(fā)生在我們現(xiàn)實(shí)生活中的故事，現(xiàn)在請(qǐng) ?? 生：在我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天我急著去一個(gè)同學(xué)家。 愿意按交通安全法約束自己的行為。 禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看分明。 ① 指示標(biāo)志 （三）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)線。 說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈分為哪幾種？（學(xué)生自己看書學(xué)習(xí)，交流） 這些信號(hào)燈各表示什么意思？（讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文，然后請(qǐng)大家根據(jù)自己的理解交流，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。作用。 板書課題：讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)道路和車輛。 ③ 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 那么，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？ 學(xué)生討論，交流后小結(jié)。并說(shuō)說(shuō)它
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1