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平行線的教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫

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【正文】書：（在同一平面內(nèi)，永不相交的兩條直線叫做平行線。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、空間想象和概括的能力。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、在動手實踐中引發(fā)問題師：用兩根吸管當(dāng)作兩條直線，擺在桌面上，會形成多少種圖形呢 ? 學(xué)生操作、互相交流、擺出兩直線構(gòu)成的位置關(guān)系。左圖直線 AB 平行于直線 CD 記作： AB//CD，或 CD//AB 練習(xí)：將右圖中互相平行的兩條邊用符號表示出來。質(zhì)疑：平行線之間的垂線可以畫幾條？為什么？（直線可以無限延長），這些垂線的長度有相等嗎？你是怎么知道的？（量一量）那么就請你們畫一畫，量一量，再把結(jié)果告訴

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2024-11-09 06:28

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2024-11-09 21:42

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2024-10-28 12:07

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【摘要】平行線的特征白銀市第十一中學(xué)：何麗君教學(xué)目的：知識與技能：掌握平行線的三個特征；并且會用平行線的特征解決簡單的問題。過程與方法：經(jīng)歷質(zhì)疑，猜想，歸納等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，操作說理能力和數(shù)學(xué)語言規(guī)范表達(dá)能力，在操作中學(xué)會與人合作，學(xué)會交流自己的思想方法。情感態(tài)度與價值觀：通過小組討論，培養(yǎng)合作精神，讓學(xué)生在探索問題的過程中，體驗解

2024-11-23 14:16

平行線的性質(zhì)教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識與技能（1）掌握平行線的三個性質(zhì)（2）會用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡單推理和計算，解決相關(guān)問題。（3）體會兩平行線之間距離的意義，會度量兩條平行線之間的距離。過程與方法在探索平行線的過程中，通過觀察、操作、推理等手段，有條理地思考和表達(dá)自己的探索過程和結(jié)果，進(jìn)一步增強(qiáng)分析、概括、表達(dá)能力。情感態(tài)度價值觀讓學(xué)生在探究活動中探索、交流、成功與提升的喜

2025-04-17 01:00

平行線的性質(zhì)習(xí)題-資料下載頁

【摘要】《平行線的性質(zhì)》習(xí)題一、選擇題1．如圖，AB∥CD，直線BC分別交AB、CD于點B、C，若∠1=50°，則∠2的度數(shù)為()°°°°2．如圖，AB∥CD，∠C=80°，∠CAD=60°，則∠BAD的度數(shù)等于()°°

2025-03-25 01:21

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【摘要】平行線的性質(zhì)制作人：俺們大哥這節(jié)課的主要內(nèi)容是平行線的三個性質(zhì)。這三個性質(zhì)是本章的重點內(nèi)容之一，平行線的三個性質(zhì)很重要，它們不但為三角形內(nèi)角和定理的證明提供了轉(zhuǎn)化的方法，而且也為今后三角形全等、三角形相似等知識的學(xué)習(xí)奠定了理論基礎(chǔ)。1、知識目標(biāo)：使學(xué)生了解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別。掌握平行線的性質(zhì)

2025-07-19 00:09

平行線的性質(zhì)-資料下載頁

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2024-10-28 12:35

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2024-11-09 06:28

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2024-11-24 16:38

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