三年級安全教學工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 教學內容，引導學生關注事物之間的相互關系，如生物與環(huán)境、生物的結構與功能、物質狀態(tài)變化與熱量、物體性質和用途的關系等。 已有知識、經驗：從課外書中獲得的科學知識比較豐富，但科學探究能力比較弱。 (2)、幫助后進生建立自信心，繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則，培養(yǎng)學生對科學課學習的興趣。 二、具體措施 利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守 則的自覺性。不可從高處隨便跳下。 每天放學，站隊回家。 此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。 藥品管理安全 請家長配合將需吃藥的的藥品小學生上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。 教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學生交通安全意識。 簡單自救方法 識別特殊號碼的用途 (如 1 11 120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。 活動安全 教育小學生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲 (如：剪刀、玩具等尖銳物件 )，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不 (打、推、咬、抓 )人。 1經常查看校門口動態(tài)，使學生上學、放學安全，家長放心。 教育學生不在校園內外玩水、玩火。 強調課間文明休息，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧 。 一、提高安全意識，加強班級管理 牢固樹立安全第一的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。 (2)、在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態(tài)，并適時調整。例如指導學生學習定量的觀察，經歷 “ 觀察現(xiàn)象一提出問題一 做出假設一分析、檢驗假設一尋求新的證據以做出新的假設 ??” 的科學探究過程。一定數(shù)量的鐵釘、
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