【正文】 做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。 2024 年校園春節(jié)活動(dòng)方案模板【篇 3】 一、活動(dòng)主題： 元旦晚會(huì) 二、活動(dòng)目的： 增進(jìn)同學(xué)間的友誼，加強(qiáng)同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)們的課余生活。 （三）參賽節(jié)目要求及評(píng)獎(jiǎng)辦法： 九年制學(xué)校每班參賽 1 個(gè)節(jié)目、幼兒園每班 1 個(gè)，未名小學(xué) 1 個(gè)。 （二）細(xì)則： （ 1）表演狀態(tài) (20 分 )：演出服裝、化妝到位 5 分，表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w 5 分，表情自然大方 5 分；整體狀態(tài)控制較佳 5 分。 （ 6）節(jié)目整體感覺 (20 分）：此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評(píng)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)分。 2024 年校園春節(jié)活動(dòng)方案模板【篇 5】 一、活動(dòng)目的 豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。短信倡導(dǎo)自己動(dòng)腦編寫，不強(qiáng)調(diào)語句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對(duì)新春的一種期盼，一種祝福。 春節(jié) ” 主題活動(dòng)作為加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為 “ 做一個(gè)有道德的人 ” 活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入班級(jí)工作總體安排，制定方案，抓好落實(shí)。 2024 年校園春節(jié)活動(dòng)方案模板【篇 7】 一、活動(dòng)目的 為豐富廣大師生節(jié)日精神文化生活，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。 (3)評(píng)選辦法：各班評(píng)選出優(yōu)秀作品若干參加學(xué)校評(píng)比。 三、活動(dòng)要求 (一 )提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)重視 要充 分認(rèn)識(shí)在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展 “ 我們的節(jié)日 ” 主題教育活動(dòng)的重要意義。 通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng) 俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。 學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈 “ 紙藝小能手 ” 評(píng)選。 學(xué)校評(píng)價(jià) 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰。 走近民風(fēng)民俗，感受民俗文化。 根據(jù)這次 “ 我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵 ” 主題活動(dòng)中，我們相應(yīng)開展了 曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報(bào)比賽和賀卡比賽。閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。 已公布答案的謎面當(dāng)場(chǎng)封題，不能再猜。 ，注重學(xué)生參與。四年級(jí)學(xué)生已學(xué)過很多首古詩(shī)，對(duì)古詩(shī)中對(duì)仗的詩(shī)句已有了感性認(rèn)識(shí)，這是學(xué)習(xí)理解 “ 春聯(lián) ” 的基矗信息技術(shù)課上學(xué)生已經(jīng)涉足網(wǎng)絡(luò)。 四、活動(dòng)參與者： 學(xué)生：四年級(jí)全體學(xué)生 教師：周中冱 五、分組情況： 把 41 個(gè)同學(xué)分成 5 個(gè)小組，每組 89 人，推選 1 名組長(zhǎng)。 九、活動(dòng)步驟（詳案另文）： 第一階段（用 1 個(gè)課時(shí)）：了解春聯(lián)的基本知識(shí) 討論引入課題。只有這樣讀，才會(huì)和諧動(dòng)聽。 （ 2）對(duì)仗工整，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞。 2024 年校園春節(jié)活動(dòng)方案模板【篇 13】 傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。 要求以小隊(duì)的形式參加一次公益活動(dòng)。也可是外出旅游見聞、感受。 、祝福語，準(zhǔn)備拍攝所需道具。 ，最好是表現(xiàn)校園生活、部門業(yè)務(wù)、展示教職工才藝的自編自演、自?shī)首詷?、推陳出新?39。 ，另行通知。 ，能夠反映我院文化精神和特色，要注重形式創(chuàng)新和內(nèi)涵提升 。 ，提前安排，精心準(zhǔn)備，將此次活動(dòng)作為展示師生積極向上良好精神風(fēng)貌的重要契機(jī)。 2024 年校園春節(jié)活動(dòng)方案模板【篇 14】 為了豐富校園文化生活，展示我校師生的精神風(fēng)貌，營(yíng)造過年氣氛，為全體師生送去新春祝福，我校決定拍攝 20__年春節(jié) “ 新年心語 ” 大拜年視頻，并于 20__年春節(jié)期間在我校微信公眾平臺(tái)發(fā)布。 開展 “ 我的新年我做主 ” 活動(dòng)，實(shí)施 “ 不討壓歲錢，只要壓歲 言 ” 行動(dòng)，得到 “ 壓歲錢 ” 的隊(duì)員要用好自己的壓歲錢、正當(dāng)理財(cái)小能手，促進(jìn)隊(duì)員養(yǎng)成正確的消費(fèi)和良好的價(jià)值觀。 三、組織形式： 以班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的合作小組為主。 （ 3）解讀：說說你們?yōu)槭裁聪矚g這些春聯(lián)？這些春聯(lián)表現(xiàn)什么內(nèi)容？你們有什么感受？ 教師啟發(fā)：現(xiàn)在，我們的春聯(lián)庫(kù)中，又有 了這么多有意思的春聯(lián)，你們想想，這些春聯(lián)有什么用處呀？我們除了可以把它在紙上，過節(jié)的時(shí)候貼到大門上，還可以做成賀卡，發(fā)給親戚朋友和同學(xué)，你們看，網(wǎng)上就有許多漂亮的賀卡（展示 163 郵箱的例子）。 教師指導(dǎo)學(xué)生歸納春聯(lián)的基本特點(diǎn)：春聯(lián)亦名 “ 門對(duì) ” 、 “ 春帖 ” ，是對(duì)聯(lián)的一種，因在春節(jié)時(shí)張貼，故此得名。教師出示圖片和春聯(lián)，讓學(xué)生找對(duì)應(yīng)的圖片和春聯(lián)。 給小組命名、創(chuàng)作小組口號(hào)、制作小組招牌。 通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內(nèi)容，感受春聯(lián)的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)的春聯(lián)文化的熱愛。對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行階段梳理，認(rèn)真總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗(yàn)和做法，學(xué)校推薦不少于 25 件優(yōu)秀作品參加市級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)，形成有操作性和指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 三、活動(dòng)形式 要發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來組織小報(bào)內(nèi)容。 請(qǐng)讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。 2024 年校園春節(jié)活動(dòng)方案模板【篇 10】 元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富大學(xué)生文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)讀者風(fēng)采，以增強(qiáng)圖書館與讀者的凝聚力，營(yíng)造良好的文化氛圍，讓讀者歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)研究，決定組織一次 “ 鬧元宵猜謎語 ” 文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下： 一、 活動(dòng)主題： 鬧元宵猜謎語 二、活動(dòng)時(shí)間： 某月某日 (農(nóng)歷正月十五 )上午 09： 30—— 10： 30 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 圖書館二樓閱覽部 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 2 月某某日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書，讀者通知。 投身假期實(shí)踐，培養(yǎng)道德情操。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計(jì)最好的節(jié)日祝福語，寫于 “ 德 育作業(yè) ” 中，并在與家人走親訪友拜年時(shí)靈活表達(dá)節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì)交往能力。 2 月 __、 __日（雙休日）以 “ 我的元宵節(jié) ” 為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。 三、活動(dòng)內(nèi)容 （一）找一找、做一做： 1 月 __日 —— 2 月 __日（寒假期間） 學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從 “ 元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌 ”3 個(gè)方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開 學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。 2024 年校園春節(jié)活動(dòng)方案模板【篇 8】 一、活動(dòng)背景 為了深入充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉