大班音樂(lè)主題活動(dòng)方案實(shí)施方案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 (4)啟發(fā)幼兒替換水果名字，創(chuàng)編念白，演唱?jiǎng)?chuàng)編歌曲。 (秋天多么美 !)那一共唱了幾次 秋天多么美 呢 ?(三次 )你們能用這種方式來(lái)贊美秋天嗎 ?幼兒學(xué)唱(來(lái) ┅┅) 哇，你們學(xué)得真像啊 ! 老師還把你們剛才唱得這段音樂(lè)，編成了圖譜，你們會(huì)看著圖譜自己學(xué)唱嗎 ?我們一起聽(tīng)著音樂(lè)，看著圖譜試一試吧 !(放音樂(lè) ) 三、理解歌曲，演繹歌曲。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件一套、樹(shù)葉、荷花、等圖畫(huà)若干，字卡 “ 丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙 ” 各一套：幼兒人手一份胸飾樹(shù)葉、荷花、小屋、窗戶等圖案 三、活動(dòng)過(guò)程： 一、音像導(dǎo)入，引起幼兒興趣 聆聽(tīng)下雨，觀看畫(huà)面 師： “ 小朋友門(mén)聽(tīng)，這是什么聲音 ?”“ 下雨天，小朋友們會(huì)做些什么 ?”“ 有一只小蝴蝶卻和小朋友做的不一樣，讓我們?nèi)デ魄?!” 二、初步欣賞散文詩(shī)，了解散文詩(shī)的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)象聲詞 “ 丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙 ” 欣賞課件片段。 音樂(lè)聲中離開(kāi)教室。 ” 師：小雨點(diǎn)落在這些地方好象在做什么呢 ? 幼兒總結(jié)討論：是和樹(shù)葉在玩耍、落在屋上翻跟頭、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，秋天多么美，秋天多么美，來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)，秋天多么美。 活動(dòng)準(zhǔn)備 。 (5)再次欣賞教學(xué)課件，感受歌曲的節(jié)奏和趣味性。 ?要怎么改正 ?再次演唱 ③ 第三步 ?第二段呢 ?還有誰(shuí)的本領(lǐng)沒(méi)有唱 ? ，第二段是挖走那推土，這次不給你們看圖片，猜猜大卡車(chē)的本領(lǐng)是什么 ? ④ 完整歌唱 我們要接受新的挑戰(zhàn)了，三段連起來(lái)唱，歌曲三段連起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜的，愿不愿意接受挑戰(zhàn) ? 三、了解歌曲名稱(chēng)，感受歌曲內(nèi)涵 今天我們學(xué)的這首歌的名字叫做建筑之歌，唱的是建筑工地上一些機(jī)器的本領(lǐng)，同時(shí)你們 用嘿哈吼把工人叔叔的力量唱出來(lái)了，做任何事情都要努力齊心協(xié)力的。 ，感受學(xué)唱歌曲過(guò)程中的快樂(lè)。 逐句講解請(qǐng)幼兒根據(jù)歌詞形象創(chuàng)編
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