【正文】 團(tuán)員代表著青年一代，是具有明晰的期間特性的 .在競(jìng)爭(zhēng)猛烈的這日，團(tuán)員作為先頭軍，不行 不拘末節(jié) . 同時(shí)團(tuán)員應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化實(shí)事求是的精力，受苦刻苦的精力和慷慨奉獻(xiàn)的精力 .80 歲月生人多為獨(dú)生子女，做事簡(jiǎn)單放不下架子，心境驕橫，很難做到實(shí)事求是 .而團(tuán)員應(yīng)當(dāng)培育政治敏銳性，要知道什么是可取，什么是不行取的，做要是非分明 .要保留理性和鎮(zhèn)定的頭腦方法，不行以隨俗浮沉，人云亦云 .而團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)知道事故配景，大到期間特性，小至個(gè)體性格，不知道則不應(yīng)容易做出判別 .團(tuán)員也應(yīng)慎言，應(yīng)領(lǐng)會(huì)到作為團(tuán)員，可能說(shuō)作為巨大團(tuán)組織中的一員，其言論會(huì)給他人，組織和社會(huì)帶來(lái)必定影響 . 這一代的小孩作為獨(dú)生子女，并沒(méi)有吃過(guò)幾多苦 .曾經(jīng)有 許多次我以為人生中沒(méi)有比我方才履歷的事故更幸運(yùn)，更災(zāi)禍的了，可仔細(xì)想想，我所遭遇的和我的怙恃，祖怙恃相比，又算得了什么呢 ?大概我們這一代人在父老眼中難全日氣，太為嬌慣，可團(tuán)員所要做的便因而舉動(dòng)證明我們有著受苦刻苦的精力，我們能為期間為社會(huì)為群眾謀福利 . 團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最最少的品德修養(yǎng)，抬高自身修養(yǎng) .遇事少埋怨，多從自己找不敷 .有則改之，無(wú)則夸獎(jiǎng)，一直前進(jìn)，修身到達(dá)必定田地 .為人多支付，熱情待人，做人大方大氣 . 本來(lái)會(huì)后再思考，這日我們所要求的 增強(qiáng)團(tuán)員認(rèn)識(shí) 已經(jīng)不但單是存身團(tuán)的角度來(lái)要求其組織成員的思維升華， 更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)說(shuō)，本來(lái)是在要求我們這一代人修身，抬高自身修養(yǎng) . 團(tuán)課心得創(chuàng)新篇 6 為期兩周的團(tuán)員培訓(xùn)結(jié)束了 ,在這段忙碌的日子里 ,我學(xué)到了好多 ,豐富了自己的知識(shí) ,也正確了解了有關(guān)共青團(tuán)的更多動(dòng)態(tài)和知識(shí)。 上大學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)要上團(tuán)課，這又引起了我的興趣，我就在想 “ 團(tuán)課是什么 ?為什么初中入團(tuán)時(shí)都不上團(tuán)課，上大學(xué)卻要上團(tuán)課呢 ?” 就這樣帶著疑問(wèn)我開(kāi)始我的第一堂團(tuán)課。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。 團(tuán)課心得創(chuàng)新篇 8 搭好基層 “ 小舞臺(tái) ” 助力青年 “ 大作為 ” 金秋九月，丹桂飄香，又到了收獲的季節(jié)。 建好 “ 助推器 ” ，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生志存高遠(yuǎn)。 ” 農(nóng)民在種莊稼時(shí)，若幼苗長(zhǎng)勢(shì)快，不 “ 墩苗 ” 的話，一天就要長(zhǎng)一大截，但是過(guò)快的長(zhǎng)勢(shì)又會(huì)使禾苗的根扎得不深，莖稈不壯，這樣風(fēng)一吹就倒了，因此有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民會(huì)勤去枝打杈，松土增肥。二是要用優(yōu)良機(jī)制留人，做到 “ 不拘一格降人才 ” ，對(duì)實(shí)績(jī)突出、群眾公認(rèn)、作風(fēng)過(guò)硬的，利用好干部選拔的 “ 指揮棒 ” ，按照 “ 人崗適配 ” 的原則，大膽選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，發(fā)揮更大作用。 用好 “ 指揮棒 ” ，鼓舞廣大畢業(yè)生獻(xiàn)身基層。國(guó)防科大的魏凱倫放棄沿海地區(qū)優(yōu)渥的分配機(jī)會(huì)，主動(dòng)提出要去祖國(guó)邊疆，為國(guó)防建設(shè)貢獻(xiàn)青春 ??“ 胸有凌云志，無(wú)高不可攀 ” ，他們用自己的專業(yè)所長(zhǎng)，在基層這片沃土汲取養(yǎng)分，扎根發(fā)芽。將個(gè)人所學(xué)與國(guó)家需要緊密結(jié)合起來(lái)，何嘗又不是一件幸事呢 ?因此，我想對(duì)準(zhǔn)畢業(yè)生們說(shuō)一聲： “ 來(lái)基層吧，黨和人民需要你們 !” 說(shuō)到基層，相當(dāng)一部分畢業(yè)生仍然存在抵觸情緒，一方面覺(jué)得基層大多位于偏遠(yuǎn)地區(qū)，遠(yuǎn)離市中心，工作環(huán)境差 。以前由于我的無(wú)知沒(méi)能做團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)。我知道了團(tuán)的性質(zhì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，廣大青年在在實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義的學(xué)校，中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后 備軍。共青團(tuán)以全心全意為人民服務(wù)為根本的宗旨，讓我們有了一個(gè)好的心態(tài)學(xué)習(xí) ! 在這些團(tuán)校的同學(xué)的身上 ,我看到了自己的不足之處 ,自己的發(fā)展方向和自己近期的目標(biāo) .有了目標(biāo) ,我就有了前進(jìn)的原動(dòng)力 ,我會(huì)用更多的精力來(lái)補(bǔ)充自己 ! 團(tuán)課心得創(chuàng)新篇 7 我入團(tuán)了，在我們班我是第二批團(tuán)員。作為一名團(tuán)員，可以說(shuō)這次的學(xué)習(xí)讓我又一 次正視了自己的團(tuán)員身份，同時(shí)也如當(dāng)頭棒喝，提示著我應(yīng)該重新審視團(tuán)員形象和責(zé)任 說(shuō)確實(shí)的，現(xiàn)如今大局部弟子都是團(tuán)員，然則又有誰(shuí)在待人接物的時(shí)辰是用精確的團(tuán)員的責(zé)任感來(lái)要求自己的呢 ?在大眾都懵懵懂懂仰視那一壁團(tuán)旗，滿懷期望準(zhǔn)備投身中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的時(shí)辰，必定對(duì)團(tuán)的章程和團(tuán)員的責(zé)任職守了若執(zhí)掌，同時(shí)也想象著自己以后作為一個(gè)進(jìn)步的團(tuán)員，必定會(huì)用現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)證明團(tuán)的進(jìn)步性和團(tuán)員的主動(dòng)熱情 .然則隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，越來(lái)越多的人成為團(tuán)員，入團(tuán)成為初中弟子必修的課程 .團(tuán)員之間缺乏比力性和競(jìng)爭(zhēng)性，自然在思維上會(huì)怠惰 . 中國(guó)共青團(tuán)是共 產(chǎn)黨的后備軍，二者是相相互關(guān)不行分裂的。 學(xué)習(xí)了知識(shí)，最后我們進(jìn)入屬于大家的 “Entertainment” 部分。但比賽進(jìn)行得異常精彩，每 個(gè)隊(duì)員都發(fā)揮了自己的最佳水平，隊(duì)員們奮力搶球、準(zhǔn)確投籃的精彩鏡頭不斷呈現(xiàn)。不僅如此，我們還對(duì)有些照片設(shè)置了 “ 猜猜他是誰(shuí) ” 環(huán)節(jié)，考驗(yàn)大家的觀察能力。同時(shí)，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，一個(gè)積極主動(dòng)的人就必須學(xué)會(huì)說(shuō)服他人，向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。不能虛心接受別人的批評(píng)，并從中