【正文】 才發(fā)現(xiàn)，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團員。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓，將它轉(zhuǎn)化為成功的動力。也 許高中我們已經(jīng)習慣被動地等待別人告訴我們應該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學習怎樣主動去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。對于我們浙江外國語學院更是如此。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了。從寫入團申請書、拿到團員證、被評為優(yōu)秀團員到上團課，看似一步步向團組織靠攏了，可事實上它還是離我那么遠，于我而言，它就像是一個被 放在書架頂端的水晶球，每一次看到都會贊嘆一番，可是無可辯駁：我的生活與它有的只是偶爾的交集，彼此可有可無，它，遠遠的， ? 第一節(jié)團課，我感觸頗深。 “ 我叫韓宇南，是河南周口稅務局駐太康縣馬廠鎮(zhèn)前何村第一書記，我們第一書記要繼續(xù)在鄉(xiāng)村振興中一馬當先，沖鋒在前。 “ 偉大抗疫精神，同中華民族長期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相承，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的傳承和發(fā)展，是中國精神的生動詮釋，豐富了民族精神和時代精神的內(nèi)涵。 山知道你，江河知道你，奮不顧身抗擊疫情的你。 ” 新入職的選調(diào)生，要堅守道德底線，嚴守法律紅線，常思貪欲之害、常懷律己之心，保持平常心、敬畏心、敬業(yè)心，管好自己的嘴和手，任何時候任何情況下都不違規(guī)逾矩，才能經(jīng)受社會大染缸的考驗而立于不敗之地 ，才能在時代的春風中畫出優(yōu)美舞姿，才能真正不負韶華干事創(chuàng)業(yè)，大顯身手燃燒青春。 畫一抹 “ 堅強 ” 青，描繪堅強的青春。 “ 青春須早為 ，豈能長少年 ” ，一個人應趁早努力，誰也不會永遠都是 “ 少年 ” 。 畫一抹 “ 初心 ” 紅，描繪豪放的青春。 團課心得創(chuàng)新篇 1 選調(diào)生 提筆描出青春色 繪好最美青春姿 春天，是萬物復蘇的季節(jié) 。 畫一抹 “ 暖心 ” 橙，描繪溫暖的青春。 畫一抹 “ 亮眼 ” 綠，描繪希望的青春。面對基層繁重的工作壓力，要始終保持眼中有光、心中有信仰、腳下有力量，在基層一線的工作中磨礪、鍛造自己，使自己成為一塊經(jīng)得起時代檢驗的良玉。今天，在新的歷史起點上，年輕選調(diào)生要不懼艱險，不計私利，把使命放在心上，把責任扛在肩上，為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈努力。面對突如其來的疫情，醫(yī)護人員們主動請纓，第一時間趕往疫情最前線。此舉也被視為此次火星探測任務的關(guān)鍵一步，意味著“ 天問一號 ” 探測器已經(jīng)成功被火星引力捕獲。服務群眾，在基層的土地上揮灑自己的汗水，是扶貧干部無怨無悔的決定。我試著自我反思。直到我的語音成績拿了 D,直到我的聽寫本上畫滿圈圈?？墒?，時間長了我們便會發(fā)現(xiàn)，當生活沒有了規(guī)律，當學業(yè)不再有更高的追求，當我們不再勉強自己做點什么，生活便失去了動力。一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的批評和意見。這位良師除了可以在學識上教導你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應對突發(fā)事件的技能等等。首先進行的是 “ 追憶童年 ” 部分。這里說明一下，在室內(nèi)團課開展之前，我們還在室外開展了 “ 宿舍杯 ” 籃球賽，并邀請了其他同學為參賽隊員們吶喊助威。我們?yōu)槊總€小組準備了必答題和搶答題，題目主要考察同學對祖國歷史事件的了解程度和對國學知識的掌握情況。 此次團課大家通過在活動中的有效互動，放松了身心，在快樂中學習了知識，真正拉近了彼此間的距離，增強了班級的凝聚力。是以共產(chǎn)主義精神來教育青年 .它幫助青年用馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代科學文化知識來武裝自己，引導青年在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀律的共產(chǎn) 主義事業(yè)的接班人 . 我要努力學習 ,今后扎扎實實工作 ,爭取發(fā)揮個人特長 ,把自己的青春和熱血獻給我們偉大的祖國，把我們的力量獻給我們偉大的人民群眾 ,我仍然會用我的方式，為建設(shè)祖國的未來好好奮斗，把我的一切獻給我們偉大的團組織 . 那些可愛敬業(yè)的老師們教會了我要愛自己的工作崗位 ,他們轉(zhuǎn)變了我們的觀念，調(diào)整了我們的視角，使我們看待社會上各種熱點問題時，不再盲目。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。但至少我應該盡自己所能為黨，為團，為人 民做點什么。回想起自己去年走過的秋招之路，不禁感慨萬分，我曾想過去上市地產(chǎn)公司縱橫商海，也想過留校當一名輔導員教書育人，但是卻從沒想過最后成為一名基層的選調(diào)生扎根基層。在我們身邊，有很多畢業(yè)生用自己的選擇詮釋了這種家國情懷。各級黨委和政府要充分發(fā)揮 “ 傳幫帶 ”“ 老中青結(jié)合 ” 等途徑的作用，對年輕干部的苗頭性問題要早發(fā)現(xiàn)、早提醒，使其成為業(yè)務工作的 “ 多面手 ” 。廣大高校畢業(yè)生立鴻鵠之 志，展騏驥之躍，選擇扎根基層，奉獻青春，定能在中華民族偉大復興的中國夢這條新長征路上書寫拼搏趕超的 “ 新篇章 ”!