新課標人教版3-5選修三188粒子和宇宙3-文庫吧在線文庫
【正文】 這些，所以這節(jié)課引起了學生的興趣。 媒介子：傳遞各種相互作用的粒子。使學生知道知識的學習和科學的探究是無止境的。 4．宇宙的演化、恒星的演化 前面我們提到要了解宇宙起源需了解 物質(zhì) 的組成的粒子，這是因為在物理學中研究微觀世界的粒子物理、量子理論，與研究宇 宙的 理論 竟然相互溝通、相互支撐。 點評： 激發(fā)學生的求知欲，讓學生有一種探索科學奧秘的愿望。本節(jié)內(nèi)容有很多知識相對抽象，課堂教學以講授為主，并加以適當?shù)难a充介紹，使內(nèi)容更象形象。 點評：要 求學生梳理知識，進行課堂小結。 教師：講授“宇宙 演化過程 和恒星 演化過程” ： 宇宙大爆炸后，“粒子家族”（宇宙形成之初）： 1044 秒后，溫度 1032K，產(chǎn)生夸克、輕子、膠子等→ 106 秒后溫度 1013K，夸克構成了質(zhì)子和中子等（強子時代）→ 溫度為 1011K 時，少量夸克，光子、大量中微子和電子存在（輕子時代）→ 溫度 109K 時進入核合成時代→ 溫度降到 3000K 時， 電子與質(zhì)子復合成氫原子→ 粒子 媒介子 輕子 （ 6 種） 強子 參與強作用 光子（傳遞電磁相互作用） 膠子（傳遞強相互作用） 電子 電子中微子 μ子和μ子中微子 ? 子和 ? 子中微子 質(zhì)子 中子 介子 超子 上夸克 下夸克 奇夸克 粲夸克 底夸克 頂夸克 夸克 冷卻，出現(xiàn)了宇宙塵埃 ???? ?? 萬有引力作用 密集塵?！? 星云團 ??? ?? 溫度升高 開始發(fā)光→ 一顆恒星誕生。 夸克模型的提出是物理學發(fā)展中的一個重大突破，它指 出電子電荷不再是電荷的最小單元，即存在分數(shù)電荷。 教師： 1964 年提 出夸克模型，認為強子由更基本的成分組成，這種成分叫做夸克（ quark）。 （ 3）許多粒子都存在著質(zhì)量與它相同而電荷及其他一些物理性質(zhì)相反的粒子，叫做反粒子。 點評：引起學生回憶舊知識并鞏固知識。 2．多媒體教學設備一套：可供實物投影、放像、課件（基于網(wǎng)絡環(huán)境）播放等。 例 4 了解加速器在核物理、粒子物理研究中的作用。 （ 5）知道
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