2023初三英語中考備考計劃精選7篇-文庫吧在線文庫
【正文】 生進行運用英語能力的培養(yǎng)，力爭人人都有進步 。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等。 二、學(xué)情分析： 雖然我剛剛和新學(xué)生們認(rèn)識幾天，但通過班主任及其他任課教師的介紹、上課對他們的觀察和歷次檢測的成績的分析，對他們有了初步的了解。 開展寫作的訓(xùn)練。 課堂上繼續(xù)實踐 “ 導(dǎo)思議練 ” 和 “ 小組合作 ” 的教學(xué)模式，爭取取得更好的效果。 其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 采用直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 為了使教學(xué)效果更好，努力做到如下： 一、精心備課。 三、上好英語復(fù)習(xí)課。在這一 年里要認(rèn)真鉆研教材，努力提前完成教學(xué)任務(wù)，為明年提供更多的復(fù)習(xí)時間，為中考復(fù)習(xí)作好充分的時間準(zhǔn)備。 四、加強英語教學(xué)的聽力訓(xùn)練聽、說、讀、寫四種能力是相互依賴、緊密聯(lián)系的。七、有針對性地進行中考基礎(chǔ)題訓(xùn)練，根據(jù)每天的 39。 (二 )認(rèn)真抓好后期的復(fù)習(xí)工作。能抓住簡單語段中 的觀點 。加強閱讀理解的訓(xùn)練。 針對學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差的情況，從基礎(chǔ)抓起，抓好英語基礎(chǔ)知識。 2023 初三英語中考備考計劃（篇 7） 新的學(xué)期又開始了。 因為時間很短，作為老師，應(yīng)該從整體上把握整個復(fù)習(xí)過程的進度，作好復(fù)習(xí)過程中短、中、長期規(guī)劃，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)步驟及在復(fù)習(xí)過程中采取的措施。寫作只講寫作技巧和文章結(jié)構(gòu)。作為一名老教師，要加強對同頭科老師的交流，互通信息，相互切磋，多探討多商議，復(fù)習(xí)同步，訓(xùn)練同時，使整個學(xué)校的英語水 平同步提高。在本輪中把訓(xùn)練重點放在寫作和聽力上，讓學(xué)生把每套試卷上的寫作題都要完整寫出來，上交批改。復(fù)習(xí)中，上午的正課以通課文為主，把課文中的重點知識和短語點出來，讓學(xué)生們記憶，同時講解相關(guān)的語法知識，講語法時不拘泥于本冊書或本課書，要把相關(guān)語關(guān)全部集中講解，估計會在三十分鐘以內(nèi)完成，剩下十幾分鐘讓學(xué)生再記憶或閱讀英語報上相關(guān)的講解。思想準(zhǔn)備。避免平時考試中的常見性錯誤，提高學(xué)生應(yīng)對考試的能力。 第四階段：真題模擬訓(xùn)練。 (3 周 ) 單項選擇：根據(jù)中考考點，選擇大量的典型題練習(xí)并加以講解。將結(jié)合復(fù)習(xí)導(dǎo)引，以學(xué)生訓(xùn)練和講解結(jié)合，分為詞、句、語法、時態(tài)等幾方面共十五個專題。 八、統(tǒng)一進度 第一周 —— 第四周： 9BUint1—— Unit2 第五周 —— 第八周 9BUint3—— unit4 第九周 —— 第十周英語口語考試復(fù)習(xí)迎考 第十一周期中考試 第十二周至 十七周階段復(fù)習(xí)迎考 2023 初三英語中考備考計劃（篇 6） 為貫徹實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)做如下計劃： (一 )九年級下學(xué)期是十分關(guān)鍵的一學(xué)期。 作好聽力練習(xí) 。 三、充分把握教材特點，加強教育的條理性 有淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進地安排上課順序。要認(rèn)真設(shè)計課堂教學(xué)程序，運用系列化教學(xué)，方法要靈活多變，激發(fā)學(xué)生興趣，點撥分析，鼓勵學(xué)生多思考、勤實踐。因為他們?nèi)狈χ饔^能動性，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃，習(xí)慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績差。 采用情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。盡快解決教材新與方法舊的矛盾，變 “ 不適應(yīng) ” 為 “ 適應(yīng) ” ，掌握教學(xué)的主動權(quán)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2023 初三英語中考備考計劃（篇 4） 初三是整個九年制義務(wù)教育的最后一個學(xué)年，學(xué)生即將面臨著中考考驗。 培養(yǎng)學(xué)生寫作能力。 四 、教學(xué)措施與教學(xué)方法 (一 ) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 要求學(xué)生把每天所學(xué)的單詞、句型當(dāng)天記好，第二天再進行聽寫 , 并及時批改。相較歷年中考，今年的英語試題更強調(diào)學(xué)生們對于教材中基礎(chǔ)知識的掌握和語言的運用，比如詞匯、語法，反而放松了對于文章內(nèi)容的考查，因此在新一輪初三英語教學(xué)中我們會相對降低學(xué)生們對課文知識背誦的要求，更突出語言運用和基礎(chǔ)練習(xí)。 七、滲透德育的總體構(gòu)想： 認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。 五、教學(xué)措施： 依據(jù)學(xué)生基本情況，逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功 。同時每個單元都增加了文化背景知識和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，
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