七年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)平行線-文庫吧在線文庫
【正文】 授法、演示法、操練法學(xué)教并重 教 師 王斌豪 單 位 四會(huì)市東城中學(xué) 課題名稱 平行線 學(xué)情分析 學(xué)生的自控能力一般、大部分有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣較高；但從平時(shí)上課的反應(yīng)能力及作業(yè)的質(zhì)量來看，學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)較差，主要表現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還停留在模仿和死記的基礎(chǔ)上，空間思維能力和推理、歸納能力比較弱。請(qǐng)大家想一想，在生活中還有哪些物體是平行的？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生思考 教師活動(dòng)： 2. 請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮淌抑袑ふ移叫芯€ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生尋找。 自我評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià)：良好。 教學(xué)流程圖 板書設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn) 平行線的定義 平行線的性質(zhì) （ 1） 兩直線平行，內(nèi)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1