化學反應速率及限度教學設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 吳萍讓 課標要求 理解化學反應速率的概念。了解影響化學反應速率的因素 過程與方法 通過在化學實驗和日常生活中的現(xiàn)象，理解反應速率的概念及其表示方法，培養(yǎng)實驗觀察能力及分析探究能力； 通過體驗科學探究的過程和化學研究的基本方法，培養(yǎng)自主學習的能力。同一化學反應，用不同的物質(zhì)表示其反應速率時，數(shù)值不同，意義相同！ 理解，識記 投影知識探究二 影響化學反應速率的外界因素 分組實驗 實驗探究 引導學生分組實驗，強調(diào)：小組的分工合作；規(guī)范的實驗操作；具體的實驗現(xiàn)象的記錄等 小組實驗 25 并完成導學案 中相應的表格 培養(yǎng)學生動手能力，科學的探究精神 巡邏引導提示 巡視各小組的實驗情況，并給與相應的引導和提示 動手實驗，記錄實驗現(xiàn)象 通過學生實驗讓學生體驗影響反應速率的因素 實驗探究 引導學生實驗 26 分工實驗，記錄實驗現(xiàn)象 巡邏引導提示 巡視各小組的實驗情況，并給與相應的引導和提示 通過學生實驗讓學生體驗影響反應速率的因素 實驗結(jié)論 引導學生根據(jù)
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