5師德先進個人主要事跡材料-文庫吧在線文庫
【正文】 x 年連續(xù) 3 年年終考核成績優(yōu)秀 。 年獲得黑河學院師德 “ 先進個人 ” 稱號。 年獲得黑河學院三育人 “ 先進個人 ” 稱號 。 這兩項評估工作的圓滿完成，為本人公共課教研室主任工作畫上了一個圓滿的句號。 “ 問題學生 ” 進行談話，其中包含的 “ 問題 ”學生主要有：學習不積極、不努力學習的學生，思想有壓抑的學生，和同學關系不融洽、與同學有口角或者打架的學生，心理內向、不知如何與人交往的學生，考試作弊的學生，使用違規(guī)電器的學生，不注重個人衛(wèi)生、寢室不衛(wèi)生不疊被子的學生，曠課次數(shù)較多、無故曠課的學生，家庭遇到變故的學生，父母常年臥 床的學生，身體不好、有心臟病的學生，每位班干部等等，只要是我認為可以通過交流給予他們幫助的學生，我都會在第一時間與其進行單獨的交談，通過與他們的談話，我了解了當代大學生的思想動態(tài)，在 3 年多的班主任工作中，我與班級的每位同學都進行了談話，并對情節(jié)嚴重的學生及時與其家長進行聯(lián)系。 年擔任我院計算機學會社團指導教師， xx 年獲得優(yōu)秀指導教師稱號 。發(fā)表省級論文 10 余篇，其中一篇論文獲得XX 省教學成果二等獎 。工作中不斷學習，提高自身素質與修養(yǎng)，主要工作事跡如下： 一、從基礎做起，愛崗敬業(yè) xx 年和 xx 年兼任計算機系教學干事職務，負責系里一切和學生有關的教學工作，如大學外語四、六級報名，期末考試監(jiān)考安排，補考安排，考試時試卷的分發(fā)，教務系統(tǒng)中教學計劃的錄入、修改、課表的安排，所有班級課程成績的錄入及成績單的打印，與教務科的日常聯(lián)系，任課教師的串課、調課的受理及與學生信息的傳達等，在擔任教學干事職務時，本著全心為老師和學生服務的思想干好每項工作，這段經(jīng)歷使我對整個教學計劃及課程的安排和設置有了非常詳細的了解，這也為我今后的教研室主任工作奠定了堅實的基礎。該職務主要負
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