軸對稱優(yōu)秀教學設計3-資料下載頁

【摘要】《軸對稱》優(yōu)秀教學設計教學目標:1．在生活實例中認識軸對稱圖。2．分析軸對稱圖形，理解軸對稱的概念。3.了解兩個圖形成軸對稱性的性質(zhì)，了解軸對稱圖形的性質(zhì)。教學重點1、軸對稱圖形的概念；2、探索軸對稱的性質(zhì)。[來源:]教學難點1、能夠識別軸對稱圖形并找出它的對稱軸；2、能運用其性質(zhì)解答簡單的幾何

2024-11-29 03:54

滬教版數(shù)學三上我們來認識圖形教學設計3-資料下載頁

【摘要】我們來認識圖形教學目標：1.知識目標：掌握拼圖方法，根據(jù)要求拼圖,2.能力目標：培養(yǎng)觀察能力、分析能力和動手操作能力。3.情感目標：體驗探索的快樂，學會自我欣賞和互相欣賞，發(fā)展思維能力。教學重點與難點：掌握拼圖方法，根據(jù)要求拼圖。教學過程：一、復習引入出示地毯圖。師：這里有一塊地毯

2024-11-19 22:27

西師大版數(shù)學一上認識物體教學設計-資料下載頁

【摘要】認識物體教學內(nèi)容：58頁例1例2，59頁——60頁課堂活動1、2、3，練習七1、3教學目的：1.通過實物和模型辨認和感知長方體，正方體，圓柱體和球。2.對簡單的幾何形體進行分類。3.養(yǎng)成良好的學習生活習慣。教學重、難點：辨認長方體，正方體，圓柱體和球。教學過程：一、創(chuàng)設情景

2024-11-20 00:10

認識圖形綜合練習3-資料下載頁

【摘要】《認識圖形》綜合練習31．把下面物品名稱和它相應的圖形，用線連起來。2．涂上顏色，數(shù)數(shù)看。3．把12個○放在8個小方格里每邊放5個，已經(jīng)放好4個，還有8個放在哪里？思考題給一個房間鋪地磚，已經(jīng)鋪好了幾塊。全國最大最齊全的教學課件資源網(wǎng)：QQ：1805986694，

2024-12-09 10:57

分數(shù)的初步認識教案3-資料下載頁

【摘要】分數(shù)的初步認識教案3（二）課題：認識幾分之幾第3課時教學目標：，認識一些物體的幾分之幾。，體會把一些物體組成的整體平均分成若干份，這樣的幾份可以用分數(shù)表示。。教學重點：認識并理解一些物體的幾分之幾。教學難點：理解一些物體的幾分之幾。教學過程：一、談話引入談話：（出示小猴圖）還記得它們嗎，上一次我

2024-11-22 01:27

玩出了名堂教學設計3-資料下載頁

【摘要】15、玩出了名堂第一課時學習目標①認識“閱、固、調(diào)”等6個生字。會寫“堂、鏡、閑”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。②理解課文內(nèi)容，并有感情的朗讀課文③培養(yǎng)學生的朗讀能力和搜集資料的能力。教學重難點：理解課文內(nèi)容，并有感情的朗讀課文教學過程：談話導入①教師引述。愛玩，是孩子們的天

2024-11-22 01:01

獻給母親的歌教學設計3-資料下載頁

【摘要】精品資源《獻給母親的歌》教學設計3【活動目標】1、感受母愛的平凡而偉大，尊重母親，熱愛母親。2、體驗人間至愛親情，培養(yǎng)高尚的道德價值觀。3、提高學生搜集、整理資料、口語表達及綜合思維的能力。4、培養(yǎng)學生學會合作意識。【活動準備】1、請全班同學自由組合成多個研究小組，從“憶母愛”、“談感受”、“贊母愛”、“送祝?！彼膫€角度進行準備材料。2、由組長負

2025-04-30 03:55

雨的訴說參考教學設計3-資料下載頁

【摘要】精品資源《雨的訴說》綜合活動設計3作者：鄧志林教學內(nèi)容本課在第18—20頁。這是第一單元的主題活動，結(jié)合寫作、口語交際和綜合性學習，輔助詩歌的學習與理解。詩作將“雨”擬人化，以第一人稱“我”的口氣，向?qū)W生娓娓道來，引發(fā)學生的興趣，投入探究活動。教學目標知識與能力1．培養(yǎng)觀察日常生活中的景物、事物的習慣，學會抓住特點表現(xiàn)事物，描寫景物。2．

2025-04-17 12:55

教學設計觀察物體-資料下載頁

【摘要】觀察物體教學設計（教案）基本信息學科數(shù)學年級二年級教學形式新授課教師鄭春梅單位重慶長壽實驗一小課題名稱觀察物體（P67的內(nèi)容）學情分析學生認識了簡單的幾何圖形，如：長方形、正方形、三角形、正方體、長方體、圓柱體等，知道了方位上下、前后、左右，及順時針方向、逆時針方向。

2024-11-24 21:03

觀察物體教學設計-資料下載頁

【摘要】《觀察物體》教學設計 　　《觀察物體》教學設計1〖教學目標〗 　　，體驗站在不同的位置觀察物體看到的形狀不一樣，最多能看到物體的三個面。 　　、側(cè)面和上面，能辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡...

2024-12-06 01:26

讓它們自由生息教學設計3-資料下載頁

【摘要】1《讓它們自由生息》教案【內(nèi)容簡析】這篇課文講的是在瑞士日內(nèi)瓦，這個以油畫般的湖光山色聞名遐邇的現(xiàn)代化國際大都市里，卻有野草自由生息，各種野生鳥類與人們和諧共處。文章按照“圍繞一個意思，按事物的不同方面敘述”的方法，向我們展示了日內(nèi)瓦獨特的人與自然融為一體的景象，表達了日內(nèi)瓦人對大自然的熱愛和向往的情懷?！窘虒W目標】

2024-11-22 03:48

綠色記事本教學設計3-資料下載頁

【摘要】12綠色記事本教學設計姜清華學習目標：1.認識“供、耗、捐、購、臭、簿、限”等7個生字。、2.朗讀課文，理解小奧茨和他的同學的“綠色記事本”上記錄的內(nèi)容。3.學寫環(huán)保日記。教育學生保護環(huán)保要從小做起，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣。教學重難點：理解小奧茨和他的同學的“綠色記事

2024-11-22 02:21

尋覓春天的蹤跡教學設計3-資料下載頁

【摘要】精品資源教學設計3一、活動目標1、以自主、合作、探究的學習方式，引導學生通過尋覓、觀察春天的蹤跡，去認識自然，感受生命，培養(yǎng)熱愛自然，熱愛春天的情感。2、關(guān)注學生的情感體驗，在賞春、繪春、頌春、創(chuàng)（造）春等活動過程中，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。二、活動重點自然日志的編輯：選擇一、兩種動物或植物進行觀察、記錄，并對觀察、記錄進行編輯整理

2025-04-17 00:39

因式分解優(yōu)秀教學設計3-資料下載頁

【摘要】《因式分解》教案【教學目標】知識技能目標：1、理解因式分解的含義，能判斷一個式子的變形是否為因式分解。2、熟練運用提取公因式法分解因式。過程與方法目標：在教學過程中，體會類比思想逐步形成獨立思考，主動探索的習慣。情感與態(tài)度目標:通過現(xiàn)實情景，讓學生認識到數(shù)學的應用價值，并提高學生關(guān)注生存環(huán)

2024-11-18 18:05

青島版數(shù)學四上信息窗3萬以上數(shù)的認識教學設計3-資料下載頁

【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容：14頁的自主練習的5—7題。教學目標：1．用數(shù)據(jù)表達和交流信息，進一步感受大數(shù)的意義。2．結(jié)合具體情景比較萬以上數(shù)的大小，體驗比較數(shù)的大小方法的多樣性。3．結(jié)合具體情景用“萬”或“億”為單位表示大數(shù)

2024-11-19 23:42

認識物體教學設計3-文庫吧

認識物體教學設計3-wenkub

認識物體教學設計3(已修改)

認識物體教學設計3(編輯修改稿)