【摘要】第一篇：認(rèn)識厘米和米_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、初步認(rèn)識長度單位“厘米”、“米”，知道1米=100厘米。 2、知道1厘米、1米的實際長度，初步學(xué)會用刻度尺量物體長度的方法（限整厘米）。 ...
2025-09-30 08:44
【摘要】第一篇：認(rèn)識厘米和米教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、知識與技能： （1）認(rèn)識刻度尺，初步認(rèn)識長度單位厘米cm，借助實物初步建立1厘米的長度觀念。（2）初步學(xué)會用刻度尺測量物體的長度，并通過估測，...
2024-10-24 02:16
【摘要】第一篇：《厘米和米》教學(xué)設(shè)計 《厘米和米》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】：蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》二年級（上冊）P50–52。 【教材簡解】： “認(rèn)識厘米”是“空間與圖形”知識板塊中...
2024-11-12 22:00
【摘要】千米米分米厘米毫米換算專題練習(xí)一、填空題18分8米＝（）分米8千米＝（）米3分米＝（）厘米7厘米＝（）毫米50分米＝（）米90毫米＝（）厘米60厘米＝（）分米5000米＝
2025-03-24 23:10
【摘要】劉俊皓麟米和厘米的認(rèn)識（一）一、在○里填上＞、＜或＝。3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米1米○100厘米4厘米○1米50米○5米二、在（）里填上合適的長度單位。（1）一枝蠟筆長10（）（2）姐姐身高是1（）46（）；（3）一條褲子長1（） （4）一把剪刀長13（）（5）一幢
2025-03-24 01:55
【摘要】5厘米、分米、米的關(guān)系◆教學(xué)內(nèi)容教材9、10頁，分米的認(rèn)識?！艚虒W(xué)提示分米比厘米大，比米小，與厘米和米相比，人們?nèi)粘Ｉ钪杏玫牟皇呛芏?，一般情況下，人們習(xí)慣用幾十厘米描述幾分米。如，一支筆的長是2分米，人們經(jīng)常說這支筆的長是20厘米。所以，本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生建立1分米長度的表象，理解厘米和分米之間的關(guān)系。◆教學(xué)目標(biāo)、分米、米之間關(guān)系的過程。、分米、米之間的關(guān)系
2025-08-05 03:43
【摘要】米和厘米的故事米和厘米原來是一對非常要好的朋友，米長的又高又長,而厘米長的又矮又短。一天聰聰在測量黑板的長度時把米叫去了，米回來后就趾高氣昂地對厘米說“：厘米老弟你看我個子多高呀，100個像你那樣的小不點兒加起來才和我一樣高。1米=100厘米，我的用處多大呀!”厘米說：“你不要小看
2025-05-28 00:31
【摘要】第一篇：《厘米、米的認(rèn)識》教案 《厘米、米的認(rèn)識》教案 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識長度單位厘米，建立1厘米的空間觀念，知道厘米在生活中的作用。 2、初步學(xué)會估測物體的長度，并會用刻度尺測量...
2025-10-06 14:41
【摘要】《厘米、米的認(rèn)識》教案第一課時教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識長度單位厘米，建立1厘米的空間觀念，知道厘米在生活中的作用。2、初步學(xué)會估測物體的長度，并會用刻度尺測量物體的實際長度，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和動手操作能力。教學(xué)重點認(rèn)識長度單位厘米，知道1厘米的實際長度，正確的建立1厘米的空間觀念，初步學(xué)會用刻度尺量物體長度的方法。教學(xué)難點知道1厘米的實際長度，正確建立1厘米的空間觀
2025-04-17 00:05
【摘要】厘米和米的認(rèn)識復(fù)習(xí)題一、填空題1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米（5）1厘米○1米（6）10厘米○1米（7）56米○65米（8）50
2024-11-27 00:30
【摘要】正文：認(rèn)識厘米和米的教學(xué)反思 認(rèn)識厘米和米的教學(xué)反思 認(rèn)識厘米和米的教學(xué)反思1 在教學(xué)中，我們常會碰到這樣讓人哭笑不得的作業(yè)：一棵大樹高10厘米。小明的身高120米。學(xué)生之所以出現(xiàn)這樣的錯誤，主...
2024-10-31 22:43
【摘要】厘米和米的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:青島版教材一年級下冊第78——79頁教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識長度單位“米”，知道1米=100厘米。2、通過估計一些物體的長度，形成初步的估計意識。3、在測量活動中，體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。4、在具體的測量活動中，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，
2024-11-24 17:24
【摘要】第一篇：認(rèn)識厘米和米的教學(xué)反思 《厘米和米》是二年級數(shù)學(xué)上冊的一個概念性的認(rèn)知內(nèi)容。對于抽象思維能力還未形成，感性認(rèn)識還不夠豐富的二年級的小學(xué)生來說會感到一定困難。下面給大家分享認(rèn)識厘米和米的教學(xué)反...
2024-11-15 23:01
【摘要】第一篇：分米的認(rèn)識及分米與米和厘米的關(guān)系 番禺執(zhí)信中學(xué)附屬小學(xué) PANYUZHIXINPRIMARYSCHOOL 《分米的認(rèn)識及分米與米和厘米的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容： 人教版《義務(wù)教育教科書...
2025-09-29 02:32
【摘要】《認(rèn)識厘米和米》教學(xué)反思《認(rèn)識厘米和米》是北京市義務(wù)教育課程改革試驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊第一單元的知識，教材要求在教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生建立1厘米和1米的空間表象，讓學(xué)生在頭腦中能夠明確1厘米和1米的長度。在實際教學(xué)中，教師們都會給學(xué)生建立1厘米和1米的空間表象，而很少有教師注重培養(yǎng)學(xué)生建立10厘米的空間表象，如果教師能夠在10厘米的表象上下夠功夫，一定會收到意想不到的效果。一、用好1
2024-11-23 14:42
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