【從百草園到三味書屋】-文庫吧在線文庫
【正文】 發(fā)花白、戴著大眼鏡 性格： 方正、質(zhì)樸、博學(xué) 童年的魯迅對(duì)他的老師是什么態(tài)度？ 主要是敬慕先生，信服他淵博的知識(shí)，同時(shí)也很愛先生，因?yàn)閷W(xué)生雖然很調(diào)皮，很貪玩，但先生很少體罰他們，通常總不過是瞪瞪眼睛而已。 這段文字用了哪些修辭手法 ？ 作者是從哪幾個(gè)角度具體描寫了百草園的景物 ？ 小組合作研討 ︷ ︷ ︷ ︷ “不必說 …… 也不必說 ……” “單是 ……” 整體 局部 寫作順序 先靜物 后動(dòng)物 先動(dòng)物 后靜物 菜畦 石井欄 皂莢樹 桑葚 鳴蟬 叫天子 黃蜂 聽 油蛉 低唱 聽 蟋蟀 彈琴 翻斷磚 —蜈蚣 按 斑蝥 拔 何首烏和木蓮 摘 覆盆子 景物 活動(dòng) 低 高 高 低 味覺 聽覺 視覺、觸覺 視覺 長吟、彈琴 …… 聲音 又酸又甜 味道 光滑、高大、肥胖 …… 形狀 碧綠、紫紅 顏色 比喻、擬人、排比 準(zhǔn)確的形容、準(zhǔn)確地表述動(dòng)作。 魯迅簡介 你能讀準(zhǔn)下列劃線字的字音嗎？ 確 鑿
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