社會實(shí)踐報(bào)告：中學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告精選-文庫吧在線文庫
【正文】 談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。重要的是你的能力不比別人差。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。 實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。村干部不僅要處理好村之間各鄰里的關(guān)系，使其和睦相處，同時(shí)，又必須做好其他調(diào)節(jié)工作，使得村內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展。他們都為和諧新農(nóng)村貢獻(xiàn)著自己的一份力量。雖然這屆志愿者結(jié)束了，但我要做更多得志愿活動(dòng)，盡我所能。 網(wǎng)絡(luò)對青少年的負(fù)面影響也是有目共睹的。 二、網(wǎng)絡(luò)對青少年學(xué)習(xí)方式的影響： 積極方面： 1 .使學(xué)生有尖銳的獨(dú)立性、自主性。 網(wǎng)絡(luò)世代在創(chuàng)新的環(huán)境中吐故納新，并借助網(wǎng)絡(luò)不斷尋找能將事情做得更好的方式。由于網(wǎng)絡(luò)的廣泛性，它包含了許許多多的信息，其中有我們需要的，但還有更多不僅對我們無用，而且是對我們有害的 !也就是通常所說的不良信息。廈門大學(xué)中文系教授、語言專家李如龍對網(wǎng)絡(luò)語言的使用感到擔(dān)憂，他說，網(wǎng)絡(luò)語言對漢語是一種污染，是小群體為了團(tuán)體交流方便，根據(jù)自己的愛好編造出來的，這是一個(gè)不健康的苗頭。 (本文素材來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。 、老師對青少年進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。與他人在生活中的交流越來越困難。他們輕松面對的心態(tài)，使自己有更大的空間容納新事物新活動(dòng)。另一方面，網(wǎng)絡(luò)的虛擬社群也會迫使學(xué)生試圖建立自我認(rèn)同用扮演社會角色，這有助于他們在其他社會情境中確認(rèn)本身的人格。 二、目的： 。并不能真正利用好網(wǎng)絡(luò)。在社區(qū)里，我們可以把本職工作做好 (幫忙打掃衛(wèi)生、整理文件等 )，還可以主動(dòng)與那里的孤寡老人聊天，把我們的愛心傳到那里。 感到了愛。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。 二 .在社會中要有自信。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。寒假期間社會實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。 第 1 篇 :中學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告 一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接
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