二年級素質(zhì)報告冊評語-文庫吧在線文庫
【正文】 跳繩記錄，那一刻我們?nèi)嗤瑢W(xué)為你歡呼。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，相信不久的將來。數(shù)學(xué)一抓，就考了個優(yōu)秀。 2. 你本學(xué)期是班級通訊員，周周都有稿件在廣播臺播出，很好的宣傳了我們班級，期末被評為 “ 星級小記者 ”。 4. 一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。期待你的色彩斑斕的寫繪，期待一個全新的你 ! 7. 你聰明但不勤奮，現(xiàn)在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時時間，更耐心 一些，更細(xì)心一點，那你的成績會怎樣呢 ?利用自己聰穎的天資，老師相信你會進(jìn)步得很快的。 優(yōu)秀二年級素質(zhì)教育評語 1. 你依然優(yōu)秀，依然可以率領(lǐng)班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽(yù)，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，可是作業(yè)書寫卻不如 人意，關(guān)鍵是字，希望你能在假期里好好練字，爭取全面發(fā)展。學(xué)習(xí)，需要專心致志，不容的思想開小差。希望你加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和課堂紀(jì)律性。你認(rèn)真的態(tài)度，我們大家都看在眼里。你樣樣都想超群，工作大膽負(fù)責(zé)。 6. 你的進(jìn)步很大。 4. 愛笑，是你最大的特點。思維活躍，創(chuàng)造力強(qiáng)，對于任何的挑戰(zhàn)都能主 動出擊，把握住每一次機(jī)會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。本學(xué)期最大的進(jìn)步就是敢于表達(dá)了，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進(jìn)步。 3. 老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。 29. 你是一位熱情大方誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學(xué)生。但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處偶爾還會發(fā)生不該有的 “ 戰(zhàn)爭 ” ，你是一個聰明的的孩子，希望你學(xué)著多寬容別人，老師相信你會與同學(xué)建立 “ 睦鄰友好 ” 關(guān)系的。 21. 你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進(jìn)，但是學(xué)習(xí)上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學(xué)習(xí)成績下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，早日提高自己的學(xué)習(xí)成績。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。 13. 你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。 10. 你聽說過這樣一句名言嗎 ?不積跬步，無以至千里 。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩 !如果你能在課堂上積極發(fā)言，常常給老師和同學(xué)們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的 ! 6. 你是一個聰明、活潑的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不太明顯 。下面是有二年級素質(zhì)教育評語，
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