10聞一多先生的說和做-文庫吧在線文庫
【正文】 會組詞。 （預(yù)時 10 分鐘） 組長帶領(lǐng)組員，明確展示任務(wù)，制定展示方案，做好展示前分工、組內(nèi)預(yù)展。 27 中學漢語八年級上冊第 三 單 元第 十 課導(dǎo)學案 年 班 姓名： 日期： 2020 年 月 日 課題： 聞一多先生的說和做 課時 :第 二 課時 （朗讀 課） 主備人： 龍井五中 殷成梅 學習 目標 ： 1. 我能正確、流利并嘗試有感情地朗讀課文。 正確、流利并嘗試感情朗讀課文。） 當堂反饋 （ 預(yù)時 5 分 鐘 ） （ 批改人： ）（ 分數(shù)： ） 朗讀課文指定段落 。 （預(yù)時 10 分鐘） 小組長主持， 交流對學中未解決的疑難，感情朗讀課文 。 （用橫線畫出，并標明描寫方法） “學者”與“革命者”兩個方面的“說”和“做”有什么相同點和不同點？這表明他是一個怎樣的人？ 。 ，大方地進行展示。當堂反饋 】 課堂 元素 導(dǎo)學 流程 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 表現(xiàn)提升（先說明理由，再試著帶領(lǐng)組、班、男生或女生齊讀該段。質(zhì)疑評價環(huán)節(jié) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自學指導(dǎo) 內(nèi)容、學法、時間 互動策略 內(nèi)容、形式、時間 表現(xiàn) 方案 內(nèi)容、方式、時間 重點摘記、成果記錄、 知識生成、規(guī)律總結(jié) 感 情 朗 讀 感 知 課 文 課前自主預(yù)習 搜集聞一多與作 者 的資料。 我要提醒同學們注意的是： 字音： ★ 完成課后練習探究一 ★詞語 理解 或搭配、造句： 志趣 ：
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