10聞一多先生的說(shuō)和做-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 會(huì)組詞。 （預(yù)時(shí) 10 分鐘） 組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，明確展示任務(wù)，制定展示方案，做好展示前分工、組內(nèi)預(yù)展。 27 中學(xué)漢語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)第 三 單 元第 十 課導(dǎo)學(xué)案 年 班 姓名： 日期： 2020 年 月 日 課題： 聞一多先生的說(shuō)和做 課時(shí) :第 二 課時(shí) （朗讀 課） 主備人： 龍井五中 殷成梅 學(xué)習(xí) 目標(biāo) ： 1. 我能正確、流利并嘗試有感情地朗讀課文。 正確、流利并嘗試感情朗讀課文。） 當(dāng)堂反饋 （ 預(yù)時(shí) 5 分 鐘 ） （ 批改人： ）（ 分?jǐn)?shù)： ） 朗讀課文指定段落 。 （預(yù)時(shí) 10 分鐘） 小組長(zhǎng)主持， 交流對(duì)學(xué)中未解決的疑難，感情朗讀課文 。 （用橫線畫(huà)出，并標(biāo)明描寫(xiě)方法） “學(xué)者”與“革命者”兩個(gè)方面的“說(shuō)”和“做”有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？這表明他是一個(gè)怎樣的人？ 。 ，大方地進(jìn)行展示。當(dāng)堂反饋 】 課堂 元素 導(dǎo)學(xué) 流程 自研自探環(huán)節(jié) 合作探究環(huán)節(jié) 表現(xiàn)提升（先說(shuō)明理由，再試著帶領(lǐng)組、班、男生或女生齊讀該段。質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié) 總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 自學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間 互動(dòng)策略 內(nèi)容、形式、時(shí)間 表現(xiàn) 方案 內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記、成果記錄、 知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié) 感 情 朗 讀 感 知 課 文 課前自主預(yù)習(xí) 搜集聞一多與作 者 的資料。 我要提醒同學(xué)們注意的是： 字音： ★ 完成課后練習(xí)探究一 ★詞語(yǔ) 理解 或搭配、造句： 志趣 ：
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