【摘要】 沙漠中的綠洲教案 教學(xué)要求: 1,正確,流利,有感情地朗讀課文. 2,學(xué)會(huì)本課生字,. 3,借助課文具體的語(yǔ)言材料,了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草,營(yíng)造良好的生存環(huán)境...
2025-11-10 02:10
【摘要】沙漠中的綠洲語(yǔ)文教案 沙漠中的綠洲語(yǔ)文教案1 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、會(huì)用“縱黃交錯(cuò)”、“適宜...
2024-12-07 00:48
2025-09-22 09:59
【摘要】1 ?沙漠中的綠洲?教案 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)課文,理解課文內(nèi)容,在語(yǔ)言環(huán)境中理解不毛之地縱橫 交錯(cuò)代價(jià)等詞語(yǔ)意思。 3、借助課文具體的語(yǔ)言材料,了...
2025-09-14 04:43
【摘要】 沙漠中的綠洲1 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、借助課文具體的語(yǔ)言材料,了解...
2025-11-10 01:27
【摘要】1 教案:?沙漠中的綠洲? 一、教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的 詞語(yǔ)。 3、會(huì)用縱黃交錯(cuò)、適宜造句。 4、借...
2025-09-21 18:36
【摘要】1 《沙漠中的綠洲》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.能有感情地朗讀課文第二、三、六自然段。(重點(diǎn)) 2.指導(dǎo)看圖,描述迪拜風(fēng)光。 3.理解新詞,能用課文中的詞句描述沙漠環(huán)境,說(shuō)出阿聯(lián)酋 人民是怎...
2025-08-06 15:53
【摘要】考夫曼沙漠別墅——沙漠明珠考夫曼沙漠別墅介紹?位置:加利福尼亞州南部的小城帕穆斯林斯那兒擁有一片蒼涼而迷人的沙漠綠洲。?時(shí)間:1946-1947年。?背景:考夫曼沙漠別墅是在二戰(zhàn)后為比茲堡百貨公司所有者考夫曼及其家人和客人冬季度假而從中找到更輕盈
2025-05-03 04:17
2025-09-28 02:40
【摘要】 《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》教案范文 教學(xué)目的: 1、了解文章介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象。 2、學(xué)會(huì)從科學(xué)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)一切怪異現(xiàn)象。 3、文章語(yǔ)言生動(dòng),可讀性強(qiáng)的特點(diǎn)。 教學(xué)課時(shí):二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程...
2024-12-06 01:14
【摘要】23沙漠玫瑰教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。2.了解沙漠玫瑰的特點(diǎn)和生活習(xí)性,學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察周圍事物的方法。3.理解課文內(nèi)容,感悟沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力。4.培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志,學(xué)習(xí)全面地看問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察事物的方法,感悟沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)全面地看問(wèn)題的方法。
2024-11-24 19:29
2025-09-24 10:38
【摘要】1 ?沙漠中的綠洲?教案 教學(xué)目標(biāo): 1.能有感情地朗讀課文第二、三、六自然段?!仓攸c(diǎn)〕 2.指導(dǎo)看圖,描述迪拜風(fēng)光。 3.理解新詞,能用課文中的詞句描述沙漠環(huán)境,說(shuō)出阿聯(lián)酋 人民是怎...
2025-09-14 04:39
【摘要】1 四年級(jí)語(yǔ)文(yǔwén)教案——沙漠中的綠洲1 教學(xué)要求 1、正確(zhèngquè)、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成 (zǔché...
2025-08-05 21:40
【摘要】1 《沙漠中的綠洲》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)要求: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課生字,綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。能運(yùn)用多種方法理 解由生字組成的詞語(yǔ)。 3.借助課文具體的語(yǔ)言材...