新型玻璃教學設(shè)計4-文庫吧在線文庫
【正文】 握 “報警、警察、犯罪、電源、珠寶店、建筑、清楚、廢水 ”8 個詞。 教學難點： 啟發(fā)學生展開想象，說說自己想發(fā)明什么樣的新型玻璃，或別的什么，再寫一寫。 （板書） 四、自主、合作學習 2— 5 自然段 出示學習指南針，指名讀。 吃音玻璃：學習列數(shù)字、打比方的說明方法；練習用“盡管??還是??”“如果??就??”關(guān)聯(lián)詞說話。 學生將自己的設(shè)計寫下來。 評選出優(yōu)秀的推銷員。 引導(dǎo)學生概括出玻璃的特點和用途后，指名學生到黑板前填表，其他同學齊讀這一段。（板書） 指導(dǎo)用“可以??可以??可以 ??也可以??”說話。 通過參與式和自主探究式學習，培養(yǎng)學生思維能力、實踐能力。作者在介紹新型玻璃的特點和用途時，是一種一種分別介紹的，這樣寫條理清楚，說明具體，使人讀后印象深刻?！缎滦筒ＡА方虒W設(shè)計 馬秀娟 教材分析： 這是一篇精讀課文。第一自然
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