【摘要】“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法”教案一、(一)教設(shè)計(jì)背景分析:本課時(shí)是在介紹了碳單質(zhì)及二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)之后,再來學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法的,學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,可以加深、鞏固對(duì)二氧化碳性質(zhì)及用途的認(rèn)識(shí),使本章內(nèi)容更有完整性,通過探究反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置,讓學(xué)生初步了解實(shí)驗(yàn)室取氣體的思路和方法,對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氣及提高實(shí)驗(yàn)探究能力都有深
2024-11-24 18:25
【摘要】第12課《大一統(tǒng)的漢朝》教案教學(xué)目標(biāo)一、能力與知識(shí)通過閱讀本課內(nèi)容,了解漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的大一統(tǒng)思想。二、過程與方法在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)利用教科書,提取教科書和其他資料中提供的有效歷史信息,了解漢武帝的大一統(tǒng)是秦加強(qiáng)中央集權(quán)制的延續(xù)和發(fā)展。學(xué)會(huì)用比較的方法對(duì)比“秦皇漢武”對(duì)歷史作用的影響。三、情感
2024-12-08 09:26
【摘要】第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局歷史回眸?中華民族的主干是什么??秦亡漢興,秦朝滅亡于哪一年?什么事件造成的??漢朝建立者是誰(shuí)?哪一年?漢朝的都城是哪里?漢高祖劉邦(休養(yǎng)生息)漢文帝、景帝(“文景之治”)漢武帝時(shí),國(guó)勢(shì)最昌盛那日,漢武帝召集各地各家學(xué)者來到長(zhǎng)安,詢問治國(guó)方法。?到會(huì)的法家的學(xué)
2024-11-24 14:10
【摘要】第1單元第3課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.曹參接替蕭何為相后,完全按照蕭何所定的規(guī)章行事,歷史上稱為“蕭規(guī)曹隨”,“蕭規(guī)曹隨”的故事,實(shí)際上說明()①曹參的才能比不上蕭何②當(dāng)時(shí)西漢經(jīng)濟(jì)尚未恢復(fù)③漢初休養(yǎng)生息政策有連續(xù)性④當(dāng)時(shí)中央集權(quán)加強(qiáng)、社會(huì)穩(wěn)定A.①
2024-11-30 04:18
【摘要】第一學(xué)期七年級(jí)歷史單元測(cè)試題第三單元大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共40分。請(qǐng)將選擇題答案填在答題表內(nèi)。)題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1、新來的歷史老師在自我介紹時(shí)說
2024-12-03 21:17
【摘要】北師大版七年級(jí)上冊(cè)歷史第三單元大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)單元測(cè)試卷本試卷共兩大部分,滿分50分。一、選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.下列有關(guān)秦朝說法不正確的是()A.秦朝刑罰嚴(yán)酷,其中一人犯罪就要?dú)⒌羧宓慕小白逭D
2024-11-15 23:28
【摘要】第8課大一統(tǒng)帝國(guó)的重建青浦二中盛文燕[教學(xué)目標(biāo)]1.了解漢初社會(huì)背景;了解布衣將相格局形成的過程及影響;理解漢承秦制,但又不完全承繼秦制;知道文景之治產(chǎn)生的原因及影響。2.通過對(duì)布衣將相格局及文景之治的影響的討論分析,使學(xué)生掌握“一分為二”的史學(xué)評(píng)價(jià)方法,學(xué)會(huì)客觀、全面地看待歷史問題;通過原始材料的運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生從歷史材
2024-11-19 19:09
【摘要】歷史上的今天11月25日?1904年11月25日現(xiàn)代文學(xué)家巴金誕生?1926年11月25日物理學(xué)家李政道誕生?1950年11月25日毛岸英在朝鮮犧牲?1986年11月25日中國(guó)長(zhǎng)江科考漂流隊(duì)征服長(zhǎng)江第13課秦帝國(guó)的興亡第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局第16課
2025-01-18 01:05
【摘要】《漢武帝時(shí)代的大一統(tǒng)格局》教學(xué)設(shè)計(jì)浙江紹興魯迅外國(guó)語(yǔ)學(xué)?!≮w敏一、課標(biāo)要求.課程內(nèi)容:列舉秦朝建立后中國(guó)古代的重要人物和事件,評(píng)析這些人物和事件對(duì)歷史進(jìn)程產(chǎn)生的重要影響。.活動(dòng)建議:以合作探究的形式了解漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局形成的措施,并從多個(gè)角度解析這些措施的影響。二、課標(biāo)解讀漢武帝統(tǒng)治時(shí)期的西漢是漢朝最強(qiáng)大的時(shí)期,也是繼秦始皇開辟大一統(tǒng)格局之后,不斷推進(jìn)該格局進(jìn)一步形成
2025-05-02 04:59
【摘要】第8課大一統(tǒng)帝國(guó)的重建西漢建立——文景之治一、漢承秦制1、背景:西漢初年,政局初定,百?gòu)U待舉。2、內(nèi)容:中央上:承襲秦朝的皇帝制度和中央官制行政上:承襲秦朝的監(jiān)察制度,法律制度、賦稅制度地方上:承襲秦朝的郡縣制3、與秦制的差異吸取了秦速亡的教訓(xùn),政令施行寬簡(jiǎn)疏緩與秦的急切苛刻全然
2025-07-20 05:37
【摘要】七年級(jí)(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(總第17課時(shí))【課題】第12課大一統(tǒng)的漢朝【課型】新授課編制:授課時(shí)間:2021-11-9【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解兩漢興衰的基本脈絡(luò),掌握文景之治,漢武帝的大一統(tǒng)、光武中興、東漢后期外戚和宦官交替專權(quán)等史實(shí)?!緦W(xué)習(xí)診斷】1、西周為加強(qiáng)統(tǒng)治實(shí)行
2024-12-03 04:46
【摘要】北師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共40分)題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)14151617181920212223242526答案1.班上來了一位新同學(xué),他在自我介紹的時(shí)候說,他的姓和中國(guó)第
2024-12-03 21:01
【摘要】《秦漢一統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《秦漢一統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 一,教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí):秦統(tǒng)一的時(shí)間,秦朝都城;專制集權(quán)制度;統(tǒng)一文字,貨幣,度量衡;匈奴族;秦長(zhǎng)城;越族;嶺南三郡;靈渠;秦朝疆域...
2024-12-06 01:14
【摘要】《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》同步試題安徽省太和縣高廟鎮(zhèn)中心學(xué)校張海影一、選擇題1.(2013年四川成都)漢武帝在位期間,為加強(qiáng)中央集權(quán)在文化方面的主要措施是()A.以小篆作為全國(guó)統(tǒng)一文字B.實(shí)行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”C.由國(guó)家統(tǒng)一鑄造“五銖錢”D.頒布“推恩令”,削弱諸侯權(quán)力考查目的:考查漢武帝鞏固大一統(tǒng)王
2025-06-10 01:10
【摘要】第13課大一統(tǒng)的漢朝一、選擇題“以德化民”,具有決定意義的一項(xiàng)是行鹽鐵專賣“七國(guó)之亂”“推恩令”,與秦始皇對(duì)待儒學(xué)態(tài)度截然不同的是
2024-11-15 17:15