將相和教學(xué)設(shè)計(jì)doc(2)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 （教師讀《史記》原 文）：課件 ⑨ 出示藺相如前曰： “ 趙王竊文秦王善為秦聲，請(qǐng)奏盆缻秦王，以相娛樂(lè)。 通過(guò)同學(xué)們的表演，你體會(huì)到了廉頗是個(gè)什么樣的人？板書：（知錯(cuò)就改） 小結(jié)：同學(xué)們，藺相如在 “ 完璧歸趙 ” 和 “ 澠池之會(huì) ”上立了大功，官職比廉頗高，廉頗不服氣，兩人不和，最后廉頗知錯(cuò)就改，負(fù)荊請(qǐng)罪二人和好，塑造了大智大勇，寬容大度的藺相如和知錯(cuò)就改的廉頗，二 人和好還有更深一層的原因，那就是二人都有一顆愛(ài)國(guó)之心。相如曰： “ 五步之內(nèi)，相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣！ ” 左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。你們說(shuō)說(shuō)，他這張嘴是耍嘴皮子嗎？ （擦 去黑板上 “ 嘴 ” 后的 “ ？ ” ，改為 “ ！ ” ） 板塊三：深入人物角色，提升人物精神 接著，讓我們走進(jìn)第二個(gè)小故事 “ 澠池之會(huì) ” 和第三個(gè)小故事 “ 負(fù)荊請(qǐng)罪 ” 總結(jié) 學(xué)習(xí) “ 完璧歸趙 ” 的學(xué)習(xí)方法，課件 ⑧ 出示：抓住藺相如的嘴說(shuō)的什么話來(lái)學(xué)習(xí)。讓我們靜下心來(lái)想想：藺相如決定接受趙王讓他帶璧入秦的使命時(shí)，他心里有把握嗎？請(qǐng)大家讀書，找出文中的句子來(lái)。請(qǐng) 大家接著讀書， 看看誰(shuí)能讀出來(lái)？ （生讀書后交流，師相機(jī)引導(dǎo)： “ 緩兵之計(jì)、瞞天過(guò)海、明修棧道，暗渡陳倉(cāng) ” 等） （ 5）過(guò)渡：和氏璧完好無(wú)損地回到了趙國(guó)。（師生共同討論交流） (2)導(dǎo)讀： 是啊，拿城換璧是你秦王提出來(lái)的，我把和氏璧給你送來(lái)了，你卻不交城。 ” “ 和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)去了 …… 您殺了我也沒(méi)有用，天下的人都知道秦國(guó)是從來(lái)不講信用的。 看了這些資料，你有什么感覺(jué)？ 指導(dǎo)朗讀：是啊，廉頗是上卿，而藺相如出身低微，他只是趙國(guó)宦官繆賢家的一個(gè)門客，而這樣的人最后職位卻比廉頗還要高，你是不是也會(huì)為廉頗抱不平呢？來(lái)，把你此時(shí)此刻的心情送到句中。 (板書課題 ) 檢查預(yù)習(xí)：聊課文內(nèi)容 同學(xué)們，課前預(yù)習(xí)課文了，那我們聊聊吧！課文中 “ 將、相 ” 分別指的
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