5實踐先進個人申請書-文庫吧在線文庫
【正文】 電氣信息工程學院自動化 ****** 日期 篇二：實踐先進個人申請 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您好。于此同時我也朝著成為一名黨員的方向而努力奮斗 ，嚴格要求自己做到一名真正的黨員所需要做到的，履行自己的職責，盡到的自己義務(wù)，爭取能早日成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。好在虛心的學習與對一件事物的堅持不懈讓我慢慢地對安防攝像頭系統(tǒng)有了大致了解，檢測 第 6 頁 共 23 頁 技術(shù)也緩緩有所提高，我也能像其他技術(shù)員工從事一些基本的技術(shù)安裝和維修任務(wù)，看著自己的業(yè)績從零的突破到量的提高，帶我的技師也笑著對我點頭，我也由衷的感到欣慰，我想這也是對我的一種肯定吧。 二、學習方面 認真刻苦，主動好學，求知欲強，為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是計算機專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外 ，我的實踐能力也得到非常大的提高。在 生活上，我崇尚簡單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。 學校是求知的場所，實踐是接觸社會的必經(jīng)之路，我知道成為一名優(yōu)秀的符合社會的學生，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要更好的把學到的知識運用到社會當中去。 今年暑假，在南通，我去了好多設(shè)計公司，想做暑假工，可是事與愿違，他們好多公司只要有經(jīng)驗的，即使招沒有經(jīng)驗的也 第 10 頁 共 23 頁 不招暑假工，即使招暑假工也沒有工資。 說了這么多，最終我還相信一句話 —— 人無完人。實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。在學校里不僅是學習書本知識，也要增強與人溝通交流的能力。我知道以上的成績只能代表過去我在社會實踐活動中所做出的努力，我必須不斷地去經(jīng)歷去體驗才能有切實的感觸?，F(xiàn)將個人本年度參加社踐活動的基本情況匯報如下。通過這段時間的 第 14 頁 共 23 頁 實習，學到一些在學校里學不到的東西。至于說我們能為農(nóng)村 做什么，設(shè)身處地地想一下，相當多的農(nóng)村地區(qū)還是停留在比較傳統(tǒng)的生活中，沒有人去找他們，日出而作日落而息，現(xiàn)在來了一些青年學生，走村串戶，和老百姓一起，哪怕下地拔拔草，和他們聊聊天，這對農(nóng)民來說意味著什么。大學生到了一個村，把這個村情況了解清楚了，再和外面打交道，相對來講他比一般人能力要強一點。在以往的社會調(diào)查活動中，自己都是單純的作為參與者做問卷調(diào)查，而這次通過自己策劃整個調(diào)研過程，是我的統(tǒng)籌規(guī)劃能力得到很大提升。如何使土地轉(zhuǎn)入者得到最大收益，同時確定土地轉(zhuǎn)出者滿意租金額度成為迫切需要人們解決的問題。 今年十月份我參加了學校組織的世園會志愿者活動，作為一名青年志愿者，我感到很光榮，我覺得參加青年志愿者工作是青 第 18 頁 共 23 頁 年應(yīng)盡的一份責任和義務(wù)，雖然現(xiàn)在社會進步了，人民生活水平提高了，但需要幫助的人還很多。真理來源于實踐，實踐出真知。請領(lǐng)導(dǎo)考核批準。但是自己還具有種種不足，還需要更進一步在各方面提升自己，讓自己可以跟上社會前進的腳步。另外，我還利用空 第 21 頁 共 23 頁 閑時間到圖書館查找閱讀其它書籍和資料以擴展自己的知識面。 作為一名團員，我要做的就是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。在班集體中，作為一名團支書，我主要配合班長進行班級建設(shè)、班級管理工作，以及在老師和同學間建立一座溝通橋梁，能夠上傳下達，并定期向同學傳達學校團委所下達的思想，開展各種形式的主題班會。在實踐過程中，能積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習了 “ 三個代表 ” 重要思想和黨的路線、方針、政策問題，以及科學發(fā)展觀以人為本的核心理念。我希望自己求真務(wù)實、積極努力的態(tài)度和追求完美的性格，能夠使我將工作盡量做到最好，不僅要讓我滿意，還要讓老師和同學們都滿意。我始終堅持在實踐中成長，在奉獻中飛揚。在服務(wù)他人、服務(wù)社會的同時，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到了滿足。通過深入農(nóng)村，我真正認識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化，認識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。據(jù)相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)階段大部分地區(qū)土地流轉(zhuǎn)模式以出租形式為主。而我們得到的是一種鍛煉機會，是能力的提升，這對兩方面都有好處。我們的學生能解決的問題雖然屈指可數(shù)，但是至少，我們給農(nóng)村這么一種鄉(xiāng)土社會帶去了外界比較新鮮的空氣。 因此，在大二上學期，我積極申請參加學校組織的村主任助理選拔活動，并有幸成為其中一員，此后我利用課余周末時間，組織同學在楊凌姚北村 進行支農(nóng)支教等活動。實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。 此致 敬禮 申請人：陳雪梨 2024 年 9 月 2 日 第 13 頁 共 23 頁 第四篇：社會實踐先進個人申請書社會實踐先進個人申請書 學院：林學院班級：林產(chǎn)化工 091 班姓名：劉雅婧 尊敬的校、院領(lǐng)導(dǎo)： 您好。我是一名師范生，畢業(yè)后很有可能會當一名人民教師，與人交流、溝通的能力是必須要有的。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我是數(shù)學科學學院計算 102 班的學生陳雪梨。總經(jīng)理大體看了簡歷，根本沒有在意榮譽證書之類的東西，而是看我的動手操作能力，由于上學年的準備，我有扎實的軟件基礎(chǔ)，我被錄用了，試用期一個月， 800 元 /月。這是我人生中第一份正式的工作。大學生社會實踐是引導(dǎo)他走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學生投身改革建設(shè)，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效 途徑。 三、生活方面 我在這鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結(jié)合的能力，做人與處世
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