【摘要】但愿人長久,千里共嬋娟。——蘇軾床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎缀I仙髟拢煅墓泊藭r?!獜埦琵g記承天寺夜游蘇軾蘇軾字“子瞻”
2025-10-08 19:45
【摘要】第一篇:但愿人長久教學反思 《但愿人長久》這篇課文以故事的形式介紹了北宋文學家蘇軾詞中的名篇《水調歌頭》的創(chuàng)作經(jīng)過,下面是小編收集整理的但愿人長久教學反思,歡迎閱讀參考!但愿人長久教學反思1 一直...
2025-10-11 21:55
【摘要】第一篇:但愿人長久教學設計三篇 但愿人長久教學設計 (一) 一、揭題導入,欣賞詞曲 ,(出示皓月當空圖)你們看,月到中秋分外圓。皓月當空,家家戶戶圍坐在一起,賞明月,吃月餅,共享天倫之樂。越是...
2025-10-11 22:06
【摘要】第一篇:《但愿人長久》教學設計二 《但愿人長久》教學設計二 fntsize=“6”作者:佚名 轉貼自:轉載 點擊數(shù):97 芳橋小學蔣達君 一、設計意圖: 《語文程標準》倡導學生運用“自...
2025-10-11 19:59
【摘要】正文:《但愿人長久》教學設計 《但愿人長久》教學設計 《但愿人長久》教學設計1 一、教學目標 1、知識與能力:掌握本課10個生字,兩條綠線內的三個字只識不寫,認識一個多音字,理解生字組成的詞語...
2025-10-11 21:34
【摘要】第一篇:_33_但愿人長久_教學設計_教案 教學準備 1、能獨立認識本課生字“軾、廷、皓、轍、屈、埋、偏、嬋、娟”;積累詞語“朝廷、皓月當空、手足情深、埋怨、十全十美、吟誦、嬋娟”。理解“嬋娟...
2025-10-11 19:52
【摘要】正文:《但愿人長久》教學反思 《但愿人長久》教學反思 《但愿人長久》教學反思1 “文包詩”是蘇教版小學語文教學教材編寫者獨創(chuàng)的課型,如《詠華山》、《母親的恩情》、《每逢佳節(jié)倍思親》、《但愿人長久...
2025-10-09 02:03
【摘要】但愿人長久但愿人長久《水調歌頭》zhé弟弟蘇轍xún父親蘇洵“三蘇”蘇軾蘇軾,字子瞻,號東坡居
2026-01-04 06:09
【摘要】第一篇:《但愿人長久》教學設計四 《但愿人長久》教學設計四 fntsize=“6”作者:佚名 轉貼自:轉載 點擊數(shù):109 無錫市胡埭中心小學蔣志新 第二時 一、教學要求 1、理解中...
2025-10-11 20:45
【摘要】第一篇:但愿人長久教學設計 《但愿人長久》以故事的形式介紹了北宋文學家蘇軾《水調歌頭》(明月幾時有)的創(chuàng)作經(jīng)過。下面是小編收集整理的但愿人長久教學設計,歡迎閱讀參考! 教學目標: 1.學會本課生...
2025-10-11 21:52
【摘要】第一篇:但愿人長久教學設計 《但愿人長久》第二課時教學設計 商州區(qū)龍王廟中心小學劉高鋒 教學目標: 1、品讀感悟課文,體會蘇軾對親人的思念之情,理解“但愿人長久,千里共嬋娟”的含義。 2、初...
2025-10-11 22:10
【摘要】第一篇:但愿人長久教學設計 《但愿人長久》教學設計 鎮(zhèn)安縣鐵廠鎮(zhèn)中心小學沈世平 【教材簡析】 蘇教版第七冊語文教材第一課,本課以故事的形式介紹了北宋大文學家蘇軾詞中的名篇《水調歌頭》(“明月幾...
2025-10-11 22:28
【摘要】第一篇:教學反思《但愿人長久》 教學反思《但愿人長久》15篇 身為一名優(yōu)秀的人民教師,我們的任務之一就是教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那么優(yōu)秀的教學反思是什么樣的呢?以下是小編...
2025-10-12 01:41
【摘要】正文:但愿人長久教學設計 但愿人長久教學設計 但愿人長久教學設計1 【教材簡析】 蘇教版第七冊語文教材第一課,本課以故事的形式介紹了北宋大文學家蘇軾詞中的名篇《水調歌頭》(“明月幾時有”)的創(chuàng)...
2025-10-11 22:03
【摘要】蘇教版語文第七冊寫作背景蘇軾與弟弟蘇轍(子由)自幼形影不離,手足情深。踏上官宦仕途之路后,兄弟二人的命運更緊密聯(lián)系在一起。他們的政治見解相同,也都敢于直言極諫。當兄長被一貶再貶時,弟弟也因為受牽連日子很不好過,但做弟弟的從未有過絲毫怨言。1074年,蘇軾由繁華的
2025-12-29 06:56