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正文內(nèi)容

中華少年教學設計(2)-文庫吧在線文庫

2025-01-04 03:53上一頁面

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【正文】 開了嶄新的畫卷。 3.四位學生表演朗讀,有條件的為朗讀配上背景音樂。教師作精要的點評,以肯定與鼓勵為主。 第 3. 4 自然段:千年文化、中華精神 在這兩段詩中,出現(xiàn)了哪些你熟悉的先人與先烈?你最想跟同學們介紹的是哪一位? 指名學生作簡要的發(fā)言,特別要引導學生理解詩句的用典,如,《水滸傳》《三國演義》的主要內(nèi)容;由五月端陽與愛國詩人屈原;中秋月色與中華傳統(tǒng)等。 讀懂,把課文讀得有聲有色。《中華少年》教學設計 教學目標 1.能夠有感情地朗讀課文,了解詩意。 1.自由朗讀課文
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