4煤礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 人才資源 中心、成為科學(xué)民主決策和廉潔高效的服務(wù)中心。班組是企業(yè)的細(xì)胞。企業(yè)要從 “ 促進(jìn)人的全面發(fā)展 ” 的高度，整合學(xué)習(xí)資源，制定培訓(xùn)規(guī)劃，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)載體，組織職工開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)，建立覆蓋全集團(tuán)的教育培訓(xùn)信息網(wǎng)，形成終身化、網(wǎng)絡(luò)化、開(kāi)放化、自主化的終身教 育體系。建立完善活動(dòng)機(jī)制，設(shè)計(jì)載體，依托載體，駕馭載體，開(kāi)展學(xué)習(xí)型企業(yè)推進(jìn)活動(dòng)。把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)成效納入考核內(nèi)容，作為任用干部的重要依據(jù)。成立礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由礦黨委副書(shū)記任組長(zhǎng)，礦工會(huì)主席任副組長(zhǎng)，成員由黨政辦 公室、宣傳科、組織科、職校、工會(huì)、團(tuán)委和企管科等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成。要把創(chuàng)建工作納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，列入年度工作計(jì)劃。要多層次、經(jīng)常化開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)推進(jìn)活動(dòng)。建立健全學(xué)習(xí)與工作相融合，學(xué)習(xí)成果與職工待遇、經(jīng)濟(jì)利益相關(guān)聯(lián)，育人與用人相統(tǒng)一的機(jī)制。制定區(qū)隊(duì)級(jí)《學(xué)習(xí)型組織評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)行申報(bào)評(píng)估和檢 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 查定級(jí)制度。 （三）完善促學(xué)機(jī)制小陳老師工作室原創(chuàng) 要強(qiáng)化制度激勵(lì)約束的作用，增加團(tuán)隊(duì)和個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力和壓力， “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” ，以機(jī)制促運(yùn)作，推動(dòng)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作步步深入。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭既是全社會(huì)的生活模式，也是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。區(qū)隊(duì)（科室）是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)。要把 調(diào)查研究貫穿于中心組學(xué)習(xí)全過(guò)程，提倡研究型調(diào)研、決策型調(diào)研、跟蹤型調(diào)研，推進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)建設(shè)。 進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，按照重實(shí)際、重能力、重實(shí)效、重創(chuàng)造的要求，全方位、多層次長(zhǎng)效學(xué)習(xí)管理體系。繼續(xù)實(shí)行培養(yǎng)與培訓(xùn)一體化，以繼續(xù)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)一批會(huì)管理、懂經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)帶頭人。改善心智模式進(jìn)行制度、管理、文化創(chuàng)新，與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造人力資源新優(yōu)勢(shì)，不斷提升企業(yè)學(xué)習(xí)力、文化力、成長(zhǎng)力、創(chuàng)造力，形成職工具有終身學(xué)習(xí)理念，更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。 ” 提高職工隊(duì)伍素質(zhì)。以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，培差全面發(fā)展、具有綜合素質(zhì)的職工隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)工人隊(duì)伍素質(zhì)由實(shí)用型向技術(shù)型轉(zhuǎn)化，
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