【摘要】復習回顧:？直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法．？①審題②設出未知數(shù)③列方程④解方程⑤驗⑥答試一試據(jù)調(diào)查，初春是流感盛行的季節(jié)，（1）經(jīng)研究流感在每輪傳染中平均一個人傳染10人，請問:一人患流感一輪傳染后共有人患了流感；經(jīng)過兩輪傳染后共有
2025-04-29 05:53
【摘要】實際問題與二次函數(shù)(3)解一解二解三探究3圖中是拋物線形拱橋，當水面在時，拱頂離水面2m，水面寬4m，水面下降1m時，水面寬度增加了多少？l繼續(xù)解一以拋物線的頂點為原點，以拋物線的對稱軸為軸，建立平面直角坐標系，如圖所示.y∴可設這條拋物線所表示的二次函數(shù)的解析式為:
2024-12-08 13:57
【摘要】 《實際問題中二次函數(shù)的最值問題》教學設計 一、教學目標 （1）能運用二次函數(shù)的頂點式解決實際問題中的最大值問題，并能利用函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行解題。 （2）理解函數(shù)圖象頂...
2025-04-05 06:06
【摘要】二次函數(shù)的應用導入新課講授新課當堂練習課堂小結第2課時建立二次函數(shù)模型解決實際問題；（重點），進一步獲得利用數(shù)學方法解決實際問題的經(jīng)驗；（難點）.（難點）學習目標問題：解決生活中面積的實際問題時，你會用到什么知識？所用知識在解決生活中問題時，還應注意哪些問題？導入新課
2025-07-26 05:02
【摘要】生活是數(shù)學的源泉，我們是數(shù)學學習的主人.2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象是一條，它的對稱軸是，頂點坐標是.當a0時，拋物線開口向，有最點，函數(shù)有最值，是
2024-12-08 13:56
【摘要】一元二次方程的應用第二課時:面積問題要設計一本書的封面,封面長27㎝,寬21㎝,正中央是一個與整個封面長寬比例相同的矩形,如果要使四周的邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上、下邊襯等寬,左、右邊襯等寬,應如何設計四周邊襯的寬度?分析:這本書的長寬之比是9:7,依題知正中央的矩形兩邊之比也為9
2024-11-23 12:12
2024-11-27 23:25
【摘要】教學目標：1、會列一元二次方程解應用題;2、進一步掌握解應用題的步驟和關鍵;3、通過一題多解使學生體會列方程的實質(zhì)，培養(yǎng)靈活處理問題的能力.重點：列方程解應用題.難點：會用含未知數(shù)的代數(shù)式表示題目里的中間量（簡稱關系式）；會根據(jù)所設的不同意義的未知數(shù)，列出相應的方程。一、復習列方程解應用題
2025-05-13 16:24
【摘要】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十二章二次函數(shù)C拓廣探究創(chuàng)新練第3課時建立適當坐標系解決實際問題A知識要點分類練第3課時建立適當坐標系解決實際問題知識點1用二次函數(shù)解決拱橋類問題1．如圖22－
2025-06-21 00:27
【摘要】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)總結反思目標突破第二十二章二次函數(shù)知識目標第3課時二次函數(shù)與拱橋類問題知識目標第3課時二次函數(shù)與拱橋類問題通過對拱橋類實際問題的分析，建立適當?shù)淖鴺讼担瑯嫿ǘ魏瘮?shù)模型，并利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決實際問題．目標突破目標會利用二次函數(shù)
2025-06-16 13:50
【摘要】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)第二十二章二次函數(shù)第3課時二次函數(shù)與拱橋類問題第3課時二次函數(shù)與拱橋類問題探究新知活動1知識準備1．函數(shù)y＝ax2(a≠0)的圖象是一條________，它的頂點坐標是________，對稱軸是________，
2025-06-16 13:54
【摘要】第二十二章二次函數(shù)第1課時二次函數(shù)與圖形面積問題學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1．通過圖形的面積關系列出函數(shù)解析式；2．用二次函數(shù)的知識分析解決有關面積的實際問題
2025-06-16 02:57
【摘要】第十七章反比例函數(shù)實際問題與反比例函數(shù)(1)你吃過拉面嗎？你知道在做拉面的過程中滲透著數(shù)學知識嗎？（1）體積為20cm3的面團做成拉面，面條的總長度y與面條粗細（橫截面積）s有怎樣的函數(shù)關系？（2）某家面館的師傅手藝精湛，他拉的面條粗1mm2，面條總長是多少？探究一
【摘要】第二十二章二次函數(shù)第2課時二次函數(shù)與最大利潤問題學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標通過對問題情境的分析確定二次函數(shù)的解析式，并體會二次函數(shù)的意義，能根據(jù)變量的變化趨勢進行預
2025-06-16 02:55
【摘要】3月踏青的季節(jié)，我校組織八（8）班學生去大洪山春游，從學校出發(fā)到山腳全程約為120千米，（1）汽車的速度v與時間t有怎樣的函數(shù)關系？（2）原計劃8點出發(fā)，11點到，但為了提前一個小時到達能參觀南巖一個活動，平均車速應多快？試一試挑戰(zhàn)記憶反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例
2025-08-05 05:31
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