【摘要】執(zhí)教者:趙雅坤四年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))宋朝,有個(gè)老人養(yǎng)了一群猴子,一天,老人對(duì)猴子說:“現(xiàn)在糧食不多了,要省著點(diǎn)吃。以后每天早上吃3個(gè)橡子,晚上吃4個(gè),怎么樣?”猴子一聽,怎么早上吃的比晚上還要少,不行,抗議!老人眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心頭,馬上改口說:“那么早上4個(gè),晚上3個(gè),好不好?”猴子一聽早上多了一個(gè)橡子
2024-11-23 13:17
【摘要】整數(shù)加法運(yùn)算定律復(fù)習(xí)1.填一填.13+75+25+87=(13+)+(75+)7.8+3.9+2.2=3.9+(+)1.2+=4.3+4.9+5.4+4.1=+(+).用字母怎么表示?a+b+c=a+b=
2024-11-29 07:17
【摘要】第一篇:《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》教學(xué)反思 《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》教學(xué)反思 今天我授課的內(nèi)容是四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本20頁例3《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》,即運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行連加的簡便計(jì)算。教學(xué)中存在著許多...
2024-10-21 14:16
【摘要】加法的意義和運(yùn)算定律說課稿 一、說教材 1、今天我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第二單元第2小節(jié)“加法的意義和運(yùn)算定律”中的第1課時(shí)。其內(nèi)容包括:加法的意義、加法交換律,完成P49“...
2024-12-03 22:31
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)制作:樂曉珊執(zhí)教:樂曉珊。,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。3.感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。()位置,和(),這就是加法()律。,先把()相加,
2024-12-13 10:39
【摘要】2020/12/31浦東新區(qū)書院小學(xué)潘亮宇五年級(jí)第二學(xué)期運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)九年義務(wù)教育課本五1班準(zhǔn)備賣校服,冬裝每套65元,夏裝每套35元,現(xiàn)在我們班級(jí)一共44個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)要買冬裝和夏裝各一套,一共需要多少元?在計(jì)算時(shí),如何使計(jì)算正確,合理,迅速,
2024-11-24 14:38
【摘要】第三單元運(yùn)算定律 第1課時(shí)加法運(yùn)算定律 1、仔細(xì)想,認(rèn)真填。 (1)兩個(gè)加數(shù)交換位置,不變,這叫做________。 (2)先把相加,或者先把相加,不變,這叫做加法結(jié)合律。 (3)136...
2025-03-31 22:04
【摘要】第一篇:《加法運(yùn)算定律》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 最近,有幸聽了東洲小學(xué)青年教師基本功比賽選手俞老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)人教版教材《加法運(yùn)算定律》,聽后深受啟發(fā),東小數(shù)學(xué)課堂教學(xué)真正在貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。 一、從現(xiàn)實(shí)...
2024-10-17 12:09
【摘要】第一篇:《加法運(yùn)算定律應(yīng)用》教學(xué)反思 這是實(shí)習(xí)老師講的第一節(jié)課,課后我讓她寫了寫本課的教學(xué)反思,教學(xué)就要在不斷的反思中成長,下面是王春風(fēng)老師的對(duì)加法運(yùn)算定律的教學(xué)反思: 這節(jié)課主要講的是綜合運(yùn)用加...
2024-10-21 15:29
【摘要】加法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科書第27~29頁。練習(xí)五第1~4題。教學(xué)目標(biāo):,觀察、比較,發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律、加法結(jié)合律。,并用來解決實(shí)際問題。、概括能力和語言表達(dá)能
2024-11-22 02:39
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過觀察發(fā)現(xiàn),掌握加法交換律的意義。2.學(xué)會(huì)用自己喜歡的方式表示加法交換律,初步感知代數(shù)思想。3.會(huì)運(yùn)用加法交換律驗(yàn)算加法。過程與方法,體驗(yàn)觀察比較,舉例論證,總結(jié)歸納的學(xué)習(xí)方法。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系和它的廣泛應(yīng)用性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生感受發(fā)現(xiàn)知識(shí)的快樂,激發(fā)
2025-08-19 22:09
【摘要】第一篇:《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》評(píng)課稿 《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》評(píng)課稿 評(píng)課人 代建菊 聽了張老師的《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》的這節(jié)數(shù)學(xué)課,我又有了心的收獲,張老師那清晰的教學(xué)思路,有層次的教學(xué)設(shè)計(jì),...
2024-10-28 15:54
【摘要】3運(yùn)算定律乘法運(yùn)算定律(3)——乘法分配律R·四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(a×b)×c=a×(b×c)乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先乘前兩個(gè)數(shù)或者先乘后兩個(gè)數(shù),積不變。乘法交換律:兩個(gè)因數(shù)交換位置,積不變。a×b=b×a新課導(dǎo)入推進(jìn)新課
2024-09-30 10:19
【摘要】連環(huán)畫故事書科技書40本20本25本連環(huán)畫和故事書捆扎一捆,科技書一捆,應(yīng)該怎樣列式?連環(huán)畫一捆,故事書和科技書捆扎一捆,應(yīng)該怎樣列式?40+20+25=8540+20+25=85由此得出:(40+20)+25=40
2024-11-24 14:26
【摘要】第一篇:課題:加法運(yùn)算定律 課題:加法運(yùn)算定律 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 謝軍鳳 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)27—29頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解并掌握加法交換律、加法結(jié)合律...
2024-10-25 03:45