22答謝中書書_課件-文庫吧在線文庫
【正文】 誦讀中體味文章的意境。 ? 梁武帝遇有國家大事，常去山中征詢他的意見，時人稱為“ 山中宰相 ”。自康樂以來，未復(fù)有能 與 其奇者。曉霧 /將歇，猿鳥 /亂鳴；夕日 /欲頹，沉鱗 /競躍。 曉霧將 歇 ，猿鳥亂鳴； 夕日欲 頹 ， 沉鱗 競躍。 青 林 翠 竹，四 時 俱 備。 青翠的樹木竹林，四季齊全。 課文理解 寫作思路： 古來共談 山川之 高峰入云 清流見底 兩岸石壁，五色交輝 實是欲界之仙都 未復(fù)有能與其奇者 曉 霧將歇， 猿鳥亂鳴； 夕 日欲頹， 沉鱗競躍。 ? 表達作者 沉醉山水的愉悅之情 和 與古今知音共賞美景的得意之感 。 背誦并默寫 《 答謝中書書 》 。 五、整體感知 主題思想 ? 作者從欣賞景物中發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。 青林翠竹 ，四時俱備 曉霧 將 歇，猿鳥 亂 鳴 夕日 欲頹 ，沉鱗 競躍。 康樂： 南朝著名山水詩人謝靈運，他 18歲時繼承他祖父的爵位，被封為康樂公。 三、翻譯句子，整體感知。） 欣賞 消散
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