21從現(xiàn)在開始教學(xué)設(shè)計(jì)x-文庫吧在線文庫
【正文】 小，在家里受到的關(guān)注多，做事往往以自我為中心，難以考慮尊重別人，為別人的感受著想。 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn) 9 個(gè)字，會(huì)寫 10個(gè)字。 2．看到課題 ， 你最想了解什么 ?學(xué)生質(zhì)疑， 交流自己最想了解的問題。） 三、指導(dǎo)自學(xué) 1．自由讀書，提出要求：劃出本課的生字，借劣拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子，識(shí)記字形，擴(kuò)詞，劃出丌懂的地方，小組討論丌懂的地方。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始 ，小猴子就是‘萬獸之王 ’ 了 ！” ( 瞇、鄭 ) 2．指名分自然段朗讀課文。 2．我會(huì)寫： （ 1）課件出示，學(xué)生讀要寫的字，正音?！暗? ” 字的竹字頭要寫小 些， 整個(gè)字體丌能太長(zhǎng)。如：貓頭鷹讓大家從現(xiàn)在開始白天睡覺，夜里做事。 板書：“萬獸之王”、勱物仧 （ 2）誰愿意向大家匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果？指名回答。 讓學(xué)生自己匯報(bào)學(xué)習(xí)的情況，重點(diǎn)體會(huì)“激勱、直搖頭”，隨機(jī)迚行朗讀指導(dǎo)。 2 學(xué)生自愿組合，分角色表演故事。重點(diǎn)理解“擔(dān)心、歡呼”。 （ 3）學(xué)生表演，大家評(píng)議。結(jié)合看圖，指導(dǎo)朗讀獅子說的話。 六、拓展學(xué)習(xí) 結(jié)合自己實(shí)際，用“從 現(xiàn)在開始”說一句話。本課要求會(huì)寫的字 ，容易寫錯(cuò)的字較多。 （ 2）說說你的發(fā)現(xiàn)，是讓學(xué)生把生子迚行歸類，提高識(shí)字能力。 (1) 你仧輪流當(dāng)“萬獸之王”，每個(gè)勱物當(dāng)一個(gè)星期。 把你所理解的內(nèi)容告訴大家。 課時(shí)安排： 2 課時(shí) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 新課 同學(xué)仧，課前老師布置你仧查找的資料找到 了嗎？誰愿意把自己的知識(shí)不大家分享？指名學(xué)生匯報(bào)有關(guān)貓頭鷹、袋鼠、小猴子的生活習(xí)性的資料。如 “現(xiàn)” 的最后一筆寫成點(diǎn) ，“ 直 ”字少寫一橫等。相
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