【正文】 同的地方感受不同的節(jié)日氛圍 五、活動流程： 活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候 “happyHalloween” 早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒 先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會 戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進行 ) 下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并祝“ 萬圣節(jié)快樂 happyHalloween” 晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。 不同的圖案、表情貼紙。 雕刻完后，把南瓜擦干凈，把蠟燭放好，點著，完成 ! 三、小結(jié) 這節(jié)課需要兩位老師配合，在下面指導幼兒。 讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。 活動二：咬蘋果 (45 歲 ) 準備：蘋果若干、臉盤 玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后 (分組 )讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。 活動過程： 一、教師帶領(lǐng)幼兒進入 “ 鬼屋 ” ，和客人們玩 “ 猜糖果 ” 的游戲。主要用于舞臺表演和親子走秀。 準備內(nèi)容 :教師 1 名，簡單的化妝材料 。“ 網(wǎng)絡(luò)人氣獎 ” 等。 表現(xiàn)： 在活動中，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。 活動提示： ● 激發(fā)幼兒玩超市的愿望 ● 和幼兒討論玩超市的規(guī)則 ● 幼兒進 行游戲，教師以顧客身份進行指導。 活動提示： ● 配班教師戴上南瓜頭飾，扮演 “ 南瓜國王 “ 邀請家長、幼兒參加晚會。秋天，南瓜成熟了，一個個長得又圓又大。 二、活動方案： 活動目標： 通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。 游戲：勇敢者的游戲。 二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。 ” 青蛙又想了一個辦法， “ 我們來用刀砍南瓜吧 !”_ 又想了一下， “ 還是不行，哪來這么大的刀呢 ?我們又怎么扛得動呢 ?” _和青蛙沒辦法了，就去請狗熊大哥，狗熊一聽，立刻就拿來一把刀，用力一砍，南瓜碎了，狗熊又砍呀 砍， _、青蛙和狗熊還搬來一口鍋，燒起了南瓜粥。本次活動的一大亮點就是在幼兒的觀察中，抓住了幼兒感興趣的事物，有力地保障了幼兒活動的積極性，自主性。 ● 幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。 活動提示： ● 今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲， ● 分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。 通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。 六、活動流程 開場秀 要求 :富有動感和帶動性 時間 :約 3 分鐘 備注 :節(jié)目推薦《 happy da di》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色 開場白 要求 :主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項 時間 :約 5 分鐘 節(jié)目表演主要內(nèi)容 時間 :10 分鐘 要求 :12 個的展示節(jié)目 備注 :《 knock， knock， trick or treat》歌曲表演 。親子走秀活動和家長的溝通 2)游戲區(qū) :一般設(shè)置 4 個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。 教師：你想象中的鬼會是什么樣的 ? 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎 ? 幼兒操作畫鬼臉。 萬圣節(jié)相關(guān)用語： 幼兒必須會的討糖果朗詩： ， givemesomethinggoodtoeat!給我一些好吃的 ! Happyhalloween 萬圣節(jié)快樂 ! 萬圣節(jié)英語詞匯： Ghost幽靈 Witch巫婆 Vampire吸血鬼 Pumpkin南瓜 Jackolantern南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trickortreat不給就搗蛋 Halloween 萬圣節(jié) spider 蜘蛛 幼兒有萬圣節(jié)活動方案篇 8 一、 設(shè)計意圖： 每年的 10 月 31 日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的 “ 鬼 ”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。 熟悉朗詩 “Trickortreat” 。 幼兒有萬圣節(jié)活動方案篇 7 萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。 你們喜歡南瓜燈不 ?那我們動手做一個屬于自己的南瓜燈好不 ? 二、南瓜燈制作步驟 先切割開南瓜的頂蓋，要切成六邊形，以免蓋上時掉進去。 不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義。 (二 )班級： (萬圣節(jié)知識灌輸： 10 月 24— 28 日 ) 教學內(nèi)容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。 幼兒有萬圣節(jié)活動方案篇 5 一、活動目的： 通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 “ 萬圣節(jié) ” 的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。每個游戲必須有一位要相關(guān)的負責人 。 游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。 備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如 “ 創(chuàng)意獎 ”。游戲方法解說的展板 。 幼