【正文】 都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新 =在工作中吸取發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。 “ 比一比 ” 。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí) 做好家園同步工作。 為了工作上有突破我認(rèn)真上好每一節(jié)課，不放過任何一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)。那愛的前提是什么 ?愛的前提是忘掉自己的教師身份，和幼兒們平等相處，做他們喜愛的大朋友。但我覺得只要用心、盡心沒有做不好的事。 幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告 2024 篇 4 在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著 “ 以幼兒為主體 ” ，牢記自己是一個(gè)教師，始終堅(jiān)持教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的，堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。尊敬長輩等等。平時(shí)主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作作以下小結(jié)： 一、思想方面 作為一名幼兒園教師，只有不斷地為自己充電，通過多種渠道不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)，才能為孩子和自己更上一個(gè)臺(tái)階。有幸與兩位師傅老師學(xué)習(xí)，從工作中虛心向她們請教教育經(jīng)驗(yàn)，觀摩她們上課積極吸取他們的長處，嘗試運(yùn)用到自己的活動(dòng)中。 幼兒在心情愉快、舒暢的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長，收獲也是滿滿的。 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備 (包括 活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備 )。 積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。 四、盥洗時(shí)，老師 應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。提醒家長憑接送卡 接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。 教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話 (119)掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。防止幼兒從樓梯下摔傷，踏傷。與家長交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，工作人員同時(shí)與家長 交流。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己，為了促進(jìn)幼兒更好發(fā)展，針對幼兒不同特點(diǎn)，特制定本總結(jié)。演奏活動(dòng) 愿意參與打擊樂演奏活動(dòng)，能運(yùn)用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識(shí)地在音色、音量下與集體協(xié)調(diào)一致，聲音和諧、好聽。 嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗(yàn)拓印畫 (版畫繪制 )的樂趣。 一、幼兒情況分析： 本學(xué)期班級(jí)幼兒 41名，男幼兒 23 名，女幼兒 18名，新生一名。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識(shí)較差。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動(dòng)內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們下小學(xué)的愿望，注重利用園地激發(fā)孩子們主動(dòng)照顧植物的愿望。知識(shí)準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。 個(gè)別教育不放松。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。主動(dòng)研究和探索潛力有必須的提高。 、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性潛力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，構(gòu)成良好的家園互動(dòng)。同時(shí)，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。 (6)幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。 三、教育教學(xué)目標(biāo) 健康領(lǐng)域： (1)有 良好的生活自理潛力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。 (2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感。我們只有與家長持續(xù)一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無所適從，而導(dǎo)致教育 作用的相互抵觸，甚至起到反作用。 (2)用心主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。會(huì)進(jìn)行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。 語言領(lǐng)域： (1)能互動(dòng)、有禮貌地與人交談 。 。 (2)努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。 。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、職責(zé)感、自我意識(shí)，并取得了必須的成績。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。 (三 )安全衛(wèi)生保健。 在生活、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩，會(huì)主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒。欣賞 幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告 2024 篇 9 本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時(shí)光，給孩子們童年時(shí)光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個(gè)人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂下體現(xiàn)發(fā)展的原則，大 班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)。 能感受個(gè)性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象、內(nèi)容和情感，加深 對進(jìn)行曲、器樂曲等不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)、不同性質(zhì)的音樂的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生一定的聯(lián)想，用外部的動(dòng)作加以反應(yīng)。韻律活動(dòng) 喜歡參加韻律活動(dòng)，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育。 二、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。 防地震安全。不要隨遍坐別人的車輛。 其次具體實(shí)施的措施 (一 )培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣讓幼兒了解安全保健知識(shí) 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 其次，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。班級(jí)老師在思想下必須樹立 安全第一 的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 3 、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。 二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施 (一 ) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。作為新教師，我身心體會(huì)到剛開學(xué)孩子們表現(xiàn)的較被動(dòng)，有時(shí)還不感興趣。每周一中午給幼兒剪指甲，平時(shí)在晨間活動(dòng)衛(wèi)生教育時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)清 潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手，并主動(dòng)在喝水前、餐前、餐后洗手，吃飯時(shí)不掉飯粒，注意保持桌面整潔，有條理的收拾餐具，放到指定位置。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師 !為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。一學(xué)年來，我把家長工作放在 重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。 三、樂于奉獻(xiàn)的研究者。還是因?yàn)閻畚也慌驴啵瑸?