幼兒園大班教學(xué)學(xué)期計劃(5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 員的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，分層負(fù)責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行，自上而下做好檔案管理工作。 。加強(qiáng)班級安全管理。我園教師比較年輕，因此我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，新學(xué)期我們將進(jìn)一步提升新教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。 以培訓(xùn)、教研一體化為抓手，深入課程研究，在實踐、研究、積累中，促進(jìn)教師與幼兒的共同發(fā)展。提供專業(yè)理論書籍與幼教雜志，鼓勵教師利用業(yè)余時間多看書，自學(xué)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)知識。落實 “ 整合、特色、有效 ” 的課程實施核心，積極探索研討 “ 幼兒園特色課程 ” ，優(yōu)化教學(xué)策略與指導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師、幼，共同 學(xué)習(xí)與發(fā)展 。 1依據(jù)《克拉瑪依市教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導(dǎo)評估方案》，結(jié)合本園的規(guī) 劃任務(wù)、目標(biāo)和 “ 發(fā)展性評價指南 ” 制訂南湖幼兒園 “ 發(fā)展性評價指標(biāo) ” 。 分年級組制定初步的課程網(wǎng)絡(luò) 圖。 幼兒園大班教學(xué)學(xué)期計劃精選篇 3 隨著冰雪融化，天氣轉(zhuǎn)暖，新的學(xué)期又開始了，在新學(xué)期來臨之際，我會根據(jù)園里的工作計劃，結(jié)合本班孩子的特點(diǎn)，繼續(xù)開展好本學(xué)期適合本班幼兒的教育教學(xué)工作，計劃如下： 一、班級幼兒情況分析： 班級現(xiàn)有 22 人。 教育幼兒做一個誠實守信、講文明懂禮貌的好孩子。自己地面的垃圾自己清理干凈。 戶外活動聽指揮 。 安全教學(xué)。 語言領(lǐng)域：結(jié)合韻語課給幼兒創(chuàng)設(shè)說話的環(huán)境，讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法、意愿，鼓勵幼兒多說。 四、衛(wèi)生保健方面。及幼兒水杯、餐具的消毒工作。 指導(dǎo)家長開展好對幼兒的保育教育。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)： 優(yōu)勢表現(xiàn)： (1)個性發(fā)展較好。 (4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。同時，不愿主動參與集體活動。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。 六月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動，學(xué)習(xí)跑跳步。 (2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。 (2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 (1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。 (4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。 (2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。 (2)開展防凍傷、防火災(zāi)、防煤氣中毒等安全教育。 10 月份： (1)開展消化道疾病預(yù)防教育。 (7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 (5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。 (6)活動游戲中，嘗試學(xué) 幼兒園大班教學(xué)學(xué)期計劃精選篇 5 為認(rèn)真貫徹和落實教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。 (2)既學(xué)會 “ 學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害 ” 也要注意不傷害別人。 (3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。 總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。 針對家長對幼兒教育中出現(xiàn)的問題及時提醒引導(dǎo)，真正做到家園共育。 五、家園共育方面。 加強(qiáng)晨午晚檢，并做好各種記錄。 韻語教學(xué)。開展有特色的健康教育課。 禮儀教學(xué)。上課時不隨便講話，有事舉手報告，回答問題先舉手。入園不帶不吃小食品，養(yǎng)成定點(diǎn)進(jìn)餐的好習(xí)慣。 三、具體工作內(nèi)容及實施辦法。 繼續(xù)加大 “ 雙語 ” 教學(xué)工作的各項優(yōu)惠政策以及法律法規(guī)等宣傳力度，讓廣大家長進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性，營造良好的 “ 雙語 ” 教學(xué)氛圍，不斷提高少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。 注重過程管理與監(jiān)控。 建構(gòu)以 “ 品格教育 ” 為主題輻射式課程網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)特色課程的滲透與教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。 做好 “ 骨干教師觀摩 ” 活動。通過專題培訓(xùn)與觀摩學(xué)習(xí)，提高教師在教學(xué)活動中的綜合能力，使幼兒表現(xiàn)與創(chuàng)
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