幼兒園日常教學(xué)工作管理制度7篇-文庫吧在線文庫
【正文】 完成 一份比較高水平的教學(xué)案例（包括設(shè)計意圖、執(zhí)教班級、執(zhí)教者、活動預(yù)期目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、活動重難點以及反思）。 制訂各類保教工作計劃要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，挖掘幼兒潛能，體現(xiàn) “ 以幼兒發(fā)展為本 ” 的教育理念。 各項目負責(zé)人對收集的資料必須分門別類歸納整理，并注意內(nèi)容要與計劃、小結(jié)匹配，格式要與規(guī)定的相符。 六、穿行樓道時，教育孩子愛護樓道設(shè)施，有序行走，不得打、鬧、跑，以免發(fā)生碰接事故。 幼兒有不舒服的狀況，要及時協(xié)助處理，同時要了解原因，安撫幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，并報告園長。 全勤的教師每月應(yīng)發(fā)全勤獎 —— 元，有遲到早退現(xiàn)象無全勤獎，遲到一次扣每月工資 —— 元 /次，曠課教師 —— 元 /次，學(xué)期結(jié)束時，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，且班級沒有安全事故的將獎勵教師 —— 元。 二、教育活動 教室要認(rèn)真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材，做好課前準(zhǔn)備工作。 嚴(yán)禁大聲訓(xùn)斥或粗暴 — 動作對待幼兒。 七、離園 做好離園前的準(zhǔn)備工作（如整理衣物、洗手、洗臉等）教師做到對每名幼兒心中有數(shù)。 ② 豆?jié){未充分煮熟燒透的。 幼兒園園長每周應(yīng)至少陪餐一次，同時要加強對食堂陪餐情況的檢查，定期通報檢查情況。 陪餐人員應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，對不認(rèn)真記載陪餐記錄、不及時指出整改問題的，給予批評教育 。 陪餐人員應(yīng)按照安排，隨同幼兒一起就餐，負責(zé)對所食用飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進行認(rèn)真評價，負責(zé)對食堂衛(wèi)生環(huán)境、從業(yè)人員工作情況等進行監(jiān)督，負責(zé)征求就餐幼兒的意見建議，并做好陪餐記錄。 在游戲過程中教師要積極引導(dǎo)、認(rèn)真觀察，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。 按時組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。 1教師在校內(nèi)校外都 應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒的聲譽，上班期間要微笑應(yīng)對家長和來賓，并務(wù)必要態(tài)度好，不與家長爭吵。 值班老師應(yīng)遵守值班時間，比正常上課提前 —— 分鐘，下班推遲 —— 分鐘，當(dāng)班和值班時間不能私自離開幼兒。 十、未經(jīng)許可，家長不得隨意進園，幼兒進餐時間謝絕家長接孩子。 二、請家長每天 8： 30 分之前將孩子送入園，家長必須把孩子交到老師或是保育員手中，這是為了孩子的安全，也是對孩子負責(zé)。 班級周計劃在前一周周五之前完成，集體教學(xué)活動計劃、班級主題活動計劃等在規(guī)定的時間完成，并在制定計劃時突出重點，前后銜接，體現(xiàn)保教工作的層層推進。 一、印章的刻制 （一）本單位的印章刻制須在取得登記證書后向登記管理機關(guān)提出書面申請 ，經(jīng)批準(zhǔn)后，持登記管理機關(guān)開具的同意刻制印章介紹信及登記證書到所在地公安分局辦理準(zhǔn)刻手續(xù)后，方可刻制，或委托登記管理機關(guān)代辦刻制，印章的規(guī)格
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