【正文】 ，商討教育孩子的好方法。 四本學(xué)期工作重點 九月份：穩(wěn)定幼兒情緒 ，教幼兒認(rèn)識自己的物品 。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高，樂于做 “ 值日生 ” 工作，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運動和游戲。 ① 在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。通過學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道 __的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 ② 在教育教學(xué)中，注意動靜結(jié)合，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。 ② 加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。 堅持落實好每周一的 “ 談話 ” 活動和每周五的 “ 才藝展示 ” 活動。 五、月份工作 總之：在今后的工作中，要以樹立 “ 以幼兒為本 ” 的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。 在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處： ，個別幼兒注意力易分散 。 ，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。 科學(xué) 、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。 健康 ，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊 。 ，保持教室空氣流通。 。 “ 三 五月 “ 五 。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。 個別情況： (1)我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。 五月份：選定 “ 六一 ” 節(jié)目 ，積極進行排練。 生活衛(wèi)生習(xí)慣： (1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。 (二 )認(rèn)知發(fā)展 (包括：科學(xué)、語言、藝術(shù) ) 科學(xué) (1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。 語言 (1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。 (3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。 (2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。 (三 )班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進行教育。 能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。 學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不因為一點小事就亂發(fā)脾氣。配合園里做好 “ 六一 ” 演出活動。形成良好的 “ 家園對話互動 ” 。 配合園里做好特色班匯報工作。 五月份： 開展 “ 小鬼顯身手 ” 主題活動，讓幼兒積極參與活動。 開始安排值日生，每日兩名幼兒。 (二 )與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。 (3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。 (2)知道自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。 (4)會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。 (5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 自我保護： (1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。 (2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。強迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識。 (2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。 (2)與操作活動中的 活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。 (2)好奇 心強，樂于表現(xiàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。 一 ” 幼兒展示大活動的準(zhǔn)備工作。 四月 。 。 ，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。 ，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。能走跑交替 。 ，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。 ，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。 本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。 我們班共有幼兒 32 名，其中男生 14 名，女生 18 名。 每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更換家長園地內(nèi)容。 ② 針對個別家長，提高家長，利用電訪、紅花本或來、離園 時間主動與家長溝通，及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達到家園教育一致。 ② 結(jié)合生活課，教會孩子疊不同衣服的方法。 認(rèn)真落實《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。 ④ 在一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導(dǎo)孩子大膽表達，增強自信心。 二、重點工作 繼續(xù)優(yōu)化班級管理，建立文明、和諧的班級氛圍。 幼兒園中班班務(wù)工作計劃范本篇 3 以《 36 歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求》，結(jié)合園的計劃，嚴(yán)以律已，認(rèn)真制定班級工作計劃以及積極落實好每一項工作。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。 幼兒園中班班務(wù)工作計劃范本篇 2 現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制