幼兒園集體游戲活動方案策劃5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友?，F(xiàn)代家庭，大都是一個孩子，部分孩子有霸道，唯我獨尊的一面，不善于進行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過一系列的活動改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應(yīng)社會生活。 游戲規(guī)則： 兒歌可以是小朋友和老師一同說，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說出來。 讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。 (聲音干凈利落，幼兒動作不拖沓 ) 老師：注意 !向右轉(zhuǎn)。在玩游戲前先和老師練習(xí)練習(xí)以前玩過的快速換圈。很餓的大灰狼想和小羊一起玩游戲，你們覺得他是真的要玩游戲還是像吃飽肚子呢 ?(幼兒回答 )。 (指導(dǎo)幼兒兩兩合作或守株待兔 ) 老師：再次游戲 (看場上羊的數(shù)量最后狼群合作站 )教師請所有小狼碰頭，商量對此一次抓光羊。 老師：跟著老師一起來放松放松。 二、活動內(nèi)容 踢繩毽 三、活動方法 (毽子上面拴一根繩子 )手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。 五、教與學(xué)提示 ，以踢繩毽為主。 小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個。 幼兒園集體游戲活動方案策劃 5 一、活動目標 喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴共同活動的樂趣。 “ 小帶小 ” 活動，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。 三、活動指導(dǎo) ，說說幼兒園里的一日活動。 幼兒自由試演，教師指導(dǎo) (1)將班上孩子每八個人一組扮演一個角色 (小羊、小貓、小狗、白馬、大象 )，然后找一個扮演老狼 (如果沒有人扮演，就由老師來演 )。 練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。 ，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。熱身運動時要做到口令清晰到位。 (師友共同游戲 3 到 4 次 ) 老師：老狼好累啊，換個人來來。請一個小朋友說說看： “ 你是用什么辦法躲避狼的追擊呢 (走S 型把老狼繞暈 )你可真厲害 ” 增加狼的數(shù)量，共同抓羊 老師：準備好老狼又要出動了，我
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