【正文】 平公正是太陽底下最光輝的太陽。 “ 好 ” 老師批評學(xué)生是很講究技巧的，無論學(xué)生多么調(diào)皮、犯了多少次錯誤，批評學(xué)生時絕對不會去傷害孩子的自尊心，更不會用簡單粗暴的體罰來體現(xiàn)教師的權(quán)威。 “ 好 ” 老師的人格魅力體現(xiàn)在待人接物上，對學(xué)生、對家長、對同仁的真誠熱情、友善、富于同情心，樂于助人和交往，關(guān)心和積極參加集體活動 。 “ 好 ” 老師也是個性鮮明的老師，讓人過目不忘，印象深刻。 一名 “ 好 ” 老師是責(zé)任心強(qiáng)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)能力的老師。 “ 好 ” 老師的評價有很多種，能做到其中的某一方面就可以稱之為 “ 好 ” 老師，如果能做到幾個 標(biāo)準(zhǔn)都能符合，那就不僅僅是 “ 好 ” 老師，更是優(yōu)秀的老師，是值得我們學(xué)習(xí)的 “ 名師 ” 。由于我對家長的尊重和理解，家長們特別的信任我，對我們的工作非常的理解，積極配合幼兒園的各種活動。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。知識無止境。 師風(fēng)師德心得體會總結(jié)篇 4 著名的教育家陶行知先生曾說過： “ 學(xué)高為師，德高為范。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求 干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。怎樣提高自身素質(zhì)呢 ?這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻 準(zhǔn)備著用 “ 一眼泉的水 ” 來供給學(xué)生 “ 一碗水 ” 。 一、做人民滿意的教師，要有博大的愛心。因此教師對學(xué)生的愛就要落實(shí) “ 以人為本 ” 的素質(zhì)教育的理念，要注重對學(xué)生的人文關(guān)懷和精神扶持，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。依法治國已深入人心， “ 尊重教師，嚴(yán)禁體罰學(xué)生 ” 是義務(wù)教育法中的條文，但是是社會和家長更多的是只記住后者。敢于創(chuàng)新，制定個人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功 。更要顧全大局，師德總結(jié)。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記 —— 從我做起，從小事做起，從今天做起 !我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。借此東風(fēng)，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績。 ” 尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。 第二、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。 第四、注重團(tuán)隊合作。愛，是通向幼兒心靈深處的道路 。 召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。學(xué)高為師，德高為范 。 我校教師，數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔 。同時，我們也認(rèn)為，師德師風(fēng)建設(shè)是一項社會系統(tǒng)工程。 ” 學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。我們年級有幾位老師在這方面就做得很好。走上三尺講臺，教書育人 。 愛崗敬業(yè)。 尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得 “ 身臨其境 ” 才是最好的教育。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度 。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。 民族振興，教育是根本。與此同時，我國職業(yè)教育發(fā)展勢頭很好，各級各類教育都呈現(xiàn)出朝 氣蓬勃的大好形勢。教育作為培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育 工作還有不少困難和問題，還有很多薄弱環(huán)節(jié)，特別是農(nóng)村教育整體比較薄弱的情況還沒有得到根本的扭轉(zhuǎn)，教育為農(nóng)村及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的能力還亟待加強(qiáng)。對于 13 億人口的大 國，這是一個非常了不起的成就，是中華民族偉大復(fù)興的奠基工程 。目前，在市場經(jīng)濟(jì)條件和開放的環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新的挑戰(zhàn) 。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。 以身 作則。用師 愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。 ” 教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。熱愛一個學(xué) 生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。雖然我們正在沖刺中考，但還是認(rèn)識到我校開展 “ 師德師風(fēng) ” 建設(shè)的重要性。 首先，師德師風(fēng)建設(shè)要堅持以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準(zhǔn)則，以十條《規(guī)范》為行為要求，以終身學(xué)習(xí)、無私奉獻(xiàn)為理想追求，使師德師風(fēng)建設(shè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化、制度化。學(xué)校開展 “ 師德師風(fēng) ” 系列活動，是我校領(lǐng)導(dǎo)抓住了學(xué)校工作的關(guān)鍵點(diǎn)和重要點(diǎn)。 (3)個別教師節(jié)約意識不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象。 建立師德師風(fēng)投訴制度。建立了由校長任組長，班子成員為成員的師德師風(fēng)推進(jìn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項工作。 第 第三、營造平等民主氛圍，促進(jìn)師幼互動。 為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識、信息的能力。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。 教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。如何避免呢 ?關(guān)鍵是樹立正 確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，要學(xué)會寬容，要堅持表揚(yáng)為主，懲罰為輔的原則，要堅決擯棄用體罰的方式教育學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)和參與社會實(shí)踐活動，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。師之愛不同于父母的親情之愛，這種愛要著眼于對全體學(xué)生的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。 師風(fēng)師德心得體會總結(jié)篇 5 時光流逝，我從事教育工作已將近九個年頭。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的 內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。 四、本人還存在的問題 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。 三、具有廣博的知識 學(xué)高為師。一個教師能得到孩子們的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使孩子們能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。 老師 愛幼兒，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在孩子的內(nèi)心深處。老師的能力有高低，水平有區(qū)別，但只要有責(zé)任心，在平時