小班班務工作計劃總結(jié)怎么寫【精選5篇】-文庫吧在線文庫
【正文】 入學孩子的年齡特點，結(jié)合生活常規(guī)開展設計了主題活動 “ 我的小手真能干 ” ，并分 “ 小小手指頭 ” 、“ 生活 ” 、 “ 藝術 ” 三個系列，手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學、學中玩。 家委會成員勤勤懇懇、默默無聞，精心設計了家委會計劃，積極地配合老師及各項工作，秋游、運動會、藝術節(jié)、迎新年 ，他們時時處處想著小三班的全體小朋友，為小朋友們做了很好的榜樣，并精心組織了學期末的 “ 小三班家長新年聚餐 ” ， “ 小三班是我們的溫馨的家 ” ， “ 每個孩子都是我們的孩子 ” ，這是老師和家長們的心聲，我們共同肩負起教育孩子的重任。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。 本學期在我們兩位老師和阿姨的共同努力下，我們大一班這個大家庭變得更加和睦、和諧，生機盎然了。 三、認真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄。使幼兒意識到 “ 要玩的開心，但更要玩的安全 ” ，在一定程度上也提升了整個班風班貌。當我們要創(chuàng)設環(huán)境和布置區(qū)角活動時，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料，當我們的主題教育需要家長提供物品時，我們的家長也十分樂意提供物品和材料，不僅有全新的圖片、書籍更有從電腦上下載的相應內(nèi)容，既保證了我們活動的正常開展 ，又豐富了幼兒的視野。每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)： 一、班級概況 我班有幼兒 24 人，孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的 “ 心頭肉 ” ，雖說他們有著 “ 優(yōu)生優(yōu)育 ” 的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。幼兒年齡小，自理、自立能力差，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加強對孩子的安全教育。 六、圓滿完成園安排的各項活動，提高幼兒水平，展示幼兒風采。 一、宣傳工作在先，建立 “ 家園立交橋 ” ，和家長即時溝通。 二、建立良好的交流平臺，讓家長參與到我們的教育活動中來。 三、讓家長之間形成合作互助的氛圍，讓一些積極主動的家長充分發(fā)揮示范作用。我們相信，在我們的 相互理解、相互支持下，我班的家長工作會越做越好，我們也會和家長成為朋友。從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。 本學期我們幼兒園開展的雙語教學，我們老師平時能做到日常生活中盡量用英語來表達。本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。《夢幻西游記》這一主題是幼兒最喜歡的，因為它里有很多神仙鬼怪，它們對幼兒充滿了神秘和吸引力，幼兒通過故事的內(nèi)容知道西游記里面每個角色和性格特征。以下，總結(jié)我們班在一個學期里的工作情況： 一、教育教學工作 ： 在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。一段時間過去，在我們和家長共同的關注和努力下，家杰對動手操作發(fā)生了興趣，在我班舉行的 “ 親子開放日 ” 他和媽媽一起參與活動的照片，現(xiàn)在還掛在我們班級的的墻壁上。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。繼而又利用離園后座談、電話 詢問、書信便條交流、半日活動開放等形式，讓家長了解孩子們的生活，把握孩子們的學習方向，參與孩子們的教育活動。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們自始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再勵、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。 五、家長工作 家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模仿的范本。 四、衛(wèi)生保健工作 小班幼兒的生活自理能力是比較差的，所以我們在保健護理方面做了大量的工作。 二、常規(guī)培養(yǎng) 幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。 另外，幼小銜接中，我們讓家長帶領幼兒參觀小學，聽小學生上課，看小學生寫字，使得孩子們產(chǎn)生了上小學生的愿望，作為我們老師，心里確實也舍不得他們離開，回想他們在幼兒園的表現(xiàn)，歡聲笑語，有喜有憂，愿他們在新的學習中能有更大的進步。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。在 “ 手足口病 ” 高發(fā)期間，我們嚴格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。經(jīng)驗上的支持使得孩子很容易進入主題，獲得感性的經(jīng)驗。如在集體教學 活動時，要認真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言；區(qū)域活動時，耐心地從
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