小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 開始，相信在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)?_班會成為一個陽光、健康、進(jìn)取上進(jìn)的班團(tuán)體。積極參加各種活動并力求獲得必定的成果，建立團(tuán)體主義 觀念和團(tuán)體榮譽(yù)感。表彰積極進(jìn)取的同學(xué)，成果、體現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要必定成果，也要不斷催促 ，使他們不斷獲得前進(jìn)。 充沛使用時刻和學(xué)生談心，一起使用時刻進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)生的安全知道 。 衛(wèi)生安全教育，注意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦得了 __性的疾病，要按照要求在家隔離修養(yǎng)。 了解預(yù)防一些常見病，掌握簡單的自我防護(hù)、救護(hù)知識，增強(qiáng)鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。 (二 )對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。 密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育?；ハ嘧反?、奔跑等。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。 一、班干部的組成：班長：陳龍，主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問題。根據(jù) ?中小學(xué)生日常行為規(guī)范 ?及 ?中小學(xué)生守則 ?，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理，讓學(xué)生規(guī)范言行，表里如一，更符合一個學(xué)生的要求。 (2)開展各種閱讀評比。組織好學(xué)生的報名工作，讓學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病的發(fā)生，使學(xué)生有健康的體魄，有更多的精力投入學(xué)習(xí)中。 (3)人人上臺表決心，怎樣不辜負(fù)先烈們的期望，學(xué)好過硬本領(lǐng)，保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來的幸福的學(xué)習(xí)生活。要相信自己的學(xué)生，給他們改正的機(jī)會，我想我是會有收獲的。積極參與學(xué)校的各項文藝活動，如十佳歌手比賽等活動。 。 (2)搞好教室美化工作，設(shè)立獎懲欄一個，對做好人好事的學(xué)生及時表揚(yáng)，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行客觀報道 。女同學(xué)不準(zhǔn)涂紅指甲。體育委員：楊梁偉，負(fù)責(zé)班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運(yùn)動會的報名工作。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動機(jī)是否明確的問題，因此，作好，有利于學(xué)校工作的正常開展。 (如小刀。在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。 (三 )關(guān)心學(xué)生身心健康。 活動時間要有人監(jiān)督，提倡進(jìn)入操場安全游戲，不追逐打鬧。 正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)、增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。根據(jù)我們學(xué)校的地理位置、學(xué)生的年齡特點，為了使新學(xué)期班級學(xué)生的安全得到保障，特制定工作計劃入下： “ 安全不保，何談教育 ”? 師生要牢固樹立 “ 珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山 ” 的意識，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，準(zhǔn)備好幾方面工作： 在校的日常安全教育，遵守社會上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。 以幫忙學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生存為方向，以培育學(xué)生仁慈、文明、自主、和睦、理想為方針，教育學(xué)生從知道自我做起，知道自我。要抓好紀(jì)律要害字教育好后進(jìn)生。充沛發(fā)揮團(tuán)體每個成員的積極性，讓他們共享團(tuán)體的歡樂和美好，然后構(gòu)成團(tuán)體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，使班主任工作做的更好。 重點落實好《小學(xué)生日常
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