25古代希臘民主政治教案人教必修1-文庫吧在線文庫
【正文】 錄伯利克里時(shí)期的政治改革措施和評(píng)價(jià)。 師：這一制度也為歐美資產(chǎn)階級(jí)提供思想基礎(chǔ)，具體的影響，例如典型的文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)等等，我們將來會(huì)詳細(xì)學(xué)到，這里不再 展開。同時(shí)，這一民主制度，也使希臘在眾多文化領(lǐng)域取得巨大成就。 師：亞里士多德所教過的學(xué)生當(dāng)中，最為著名的一位是誰呢？ 生：亞歷山大。 師：在伯利克里主持下，一批出色的雕塑家、建筑師、工藝家云集雅典，包括前面同學(xué)提到的著名建筑學(xué)家菲迪亞斯，他們把這座古城裝飾得十分雄偉、壯麗。 生：人民代表大會(huì)的選舉。當(dāng)然，我要重申，民主從來不是給予的，而是我們應(yīng)有的一樣權(quán)力，要靠爭(zhēng)取和努力獲得。由于多山多島，小國(guó)林立的現(xiàn)狀，雅典人通過民主制度，維持和保證城邦制 度的獨(dú)立發(fā)展，這是根本的目的。??每個(gè)人在法律上都是平等的。而且，由于種種原因和社會(huì)條件所限，據(jù)有的史書稱，經(jīng)常性的，也就是說真正每隔 10天左右參加一次公民大會(huì)的人數(shù)，也就在四、五千人的樣子。 生：少數(shù)人的民主。老師要補(bǔ)充指出的是，雅典所謂的民主，由于實(shí)質(zhì)是少數(shù)人的民主，所以，有時(shí)也意味著“集體暴力”。 年輕的馬其頓國(guó)王亞歷山大，曾經(jīng)師從亞里士多德，他在繼位前就征服了包括希臘在內(nèi)的許多地區(qū)，后來建立起地跨歐亞非的龐大帝國(guó)，盛極一時(shí)。 同學(xué)們，請(qǐng)記住，在你們?cè)诮窈蟮纳钪?，你的一番?dāng)眾勇敢的表達(dá)，一次根據(jù)自己意愿的舉手或 投票，參加的一輪競(jìng)選，或是提出的一項(xiàng)好的建議，其實(shí)就是踐行了一次民主，換言之，也是完成了一次本節(jié)課學(xué)習(xí)的課后作業(yè)。 征服者被征服 ,亞歷山大大帝（ BC356— BC323）的士兵成為傳播希臘文明的老師?? 師： 一段輝煌而難忘的歷史，正如書中引言所說，“輝煌屬于希臘，宏偉歸于羅馬”，以雅典為代表的希臘民主制度澤被后世。這打擊是什么呢？ 生：戰(zhàn)爭(zhēng)。那么，這少數(shù)人享受民主政治的重要前提是什么呢？ 生：大量的奴隸勞動(dòng)。 師：很好。 師：請(qǐng)同學(xué)閱讀幻燈中的史料，結(jié)合我們剛才所學(xué)到的，想一想，材料中所說的“全體人民”，是指雅典城邦的所有居民嗎？ 生：不 是。雅典人面對(duì)的幾次關(guān)鍵性的戰(zhàn)爭(zhēng)，使得他們必須通過一定的程序來捍衛(wèi)雅典的共同利益。 與戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)。 師：那么，我來請(qǐng)問班長(zhǎng)，你是怎么走上這個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)崗位”的。 播放視頻：雅典民主制度對(duì)文化的影響（節(jié)選自《光榮屬于希臘》紀(jì)實(shí)片）。 生：歐基里德，數(shù)學(xué)家?！? 亞里士多德 (BC384— BC322)：“我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼? 生：陪審團(tuán)和司法獨(dú)立。民主制度用來保障的人的自由，自由，更是一種內(nèi)心寧靜的狀態(tài)。 伯利克里執(zhí)政廉潔，他掌權(quán)十幾年都沒參加過別人舉行的宴會(huì)。 當(dāng)辯論雙方均無新意時(shí)，議案討諸表決。 （ 5）擴(kuò)大了十將軍委員會(huì)的權(quán)力。 生：伯利克里擴(kuò)大 的民主政治的范圍。 生：說明雅典民主政治不僅僅對(duì)希臘有重要的影響，而且對(duì)歐洲、甚至整個(gè)西方都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 幻燈：克里斯提尼改革：確立雅典民主制度 師：又過了幾十年，到了公元前 6 世紀(jì)末，克利斯提尼擔(dān)任首席執(zhí)政官， 他通過設(shè)立10個(gè)地區(qū)部落，取代原來的 4個(gè)氏族部落。所謂城邦，基本上是小國(guó)寡民，是同一血緣人群組成的共同團(tuán)體、共同地域和政治經(jīng)濟(jì)的絕對(duì)獨(dú)立。 幻燈（教 師朗誦）：古希臘哲學(xué)家柏拉圖：“我們環(huán)繞著大海（愛琴海）而居，如同青蛙環(huán)繞著水塘。 師：這與希臘相比，有什么不同？ 答：亞非文明古國(guó)重視農(nóng)業(yè)，對(duì)氣候和河流的依賴性強(qiáng)，生產(chǎn)方式比較單一。 生：海岸線曲折、漫長(zhǎng)，圍繞著愛琴海。請(qǐng)說出幾個(gè)與古代希臘歷史有關(guān)的關(guān)鍵詞。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)，如通過新情境的創(chuàng)設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生在討論中探究；指導(dǎo)學(xué)生通過歷史對(duì)比和聯(lián)想，認(rèn)識(shí)同類歷史現(xiàn)象的演變規(guī)律；運(yùn)用表格法、圖示法歸納整理重要知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)解決問題等。 過程與方法 (1)從海洋、城邦和古代希臘民主政治的關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用唯物史觀認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象產(chǎn)生的基本原因，掌握基本的歷史分析方法。 (2)通 過問題情境的創(chuàng)設(shè)和情境的變換，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史時(shí)空觀和辯證方法，客觀看待歷史發(fā)展的基本規(guī)律及其影響，掌握提煉、處理和運(yùn)用信息的方法。 新課導(dǎo)入設(shè)計(jì) 導(dǎo)入一 多媒體顯示： 2020年 北京 奧運(yùn)會(huì)圖片 金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 2 頁 共 9 頁 金太陽新課標(biāo)資源 網(wǎng) 教師提問：希臘僅僅點(diǎn)燃了世界奧運(yùn)的圣火嗎？ 學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合已有知識(shí)，說出古代希臘具有代表性的文明成就，以此走進(jìn)古代希臘。 生：宙斯；荷馬；特洛伊；斯巴達(dá)；雅典?? 師：宙斯，是希臘神話中的眾神之神；荷馬，是盲詩人，留下《荷馬史詩》兩部；特洛伊，是希波戰(zhàn)爭(zhēng)中的小亞細(xì)亞的一座重要 城市，毀于希波戰(zhàn)爭(zhēng)；斯巴達(dá)，古希臘城邦時(shí)代與雅典一樣著名和重要的城邦；而雅典，則是我們這一個(gè)節(jié)的主角。
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