學校地震演練優(yōu)秀方案(優(yōu)秀3篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 分鐘后 )?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結(jié)。 在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。 各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。清點完畢后在總指揮處報。 逃生路線 (一 )住宿生寢室樓 實際情況：共有 2 層，第二層是女生寢室，有女住宿生 91 人。寢室管理員清點人數(shù)，及時將情況匯報。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。 三、疏散步驟 警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。由觀評領(lǐng)導打分。 加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。獎勵標準 。學生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。 逃生到學校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)。逃生引導教師：值班門衛(wèi)。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。 寢室管理員職責 :具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數(shù)的清點工作及紀律的維持。 老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。 洗手間內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。 當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 地震避險 (1 分鐘 ) 當演練總指揮發(fā)出 “ 地震了 ” 的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。 警報信號： 應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。三樓樓梯東教室五 (1)班的學生從樓梯東下到南面草坪 。救護小組接到有學生 “ 受傷 ” 的信息后，迅速趕到指定地點，把 “ 受傷 ” 學生抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。 。 ，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。 學校地震演練優(yōu)秀方案篇 1 為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。協(xié)助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后 (完成任務(wù) )也要迅速到達大操場場指定位置。 (三 )學生疏散路線 、草坪集中。 二、演練安排： 參加對象：全
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