學前教育畢業(yè)生自我鑒定(精選7篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 對每一個人，每一件事，因為成功就是從基礎(chǔ)做起，我們在實習的時候也應該用不抱怨的心態(tài)去面對，抱怨會使一個人變得煩躁沒心進去工作當做去。但是逐漸的我端正了學習態(tài)度，并逐漸適應了工作 —— 學習，實踐 —— 上班 —— 再實踐 ?? 等學習模式，注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學到的 理論知識研究分析工作中遇到的。 通過這三年的學習，本人在專業(yè)知識、業(yè)務水平、工作能力等方面都取得了可喜的進步和提高：掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；熟悉國家和 地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)； 作為一名幼兒教師，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果。業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學習邊實踐的機會?；厥淄?，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。 __大學業(yè)余學習條 件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：年齡偏大，和智力減退。讓我掌握了學前教育學、幼兒心理學、幼兒課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；懂得了如何有效觀察幼兒、分析幼兒；學會了幼兒園科學保育和教育的實施技巧；電大靈活的在職學習方式、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習提供了極大的自由選擇空間， 讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。我全面發(fā)展，對自己的不足也有計劃的提高，到現(xiàn)在我已經(jīng)做到不用班主任來操心班級的事情了，因為我做事有禮、有速、有效，我之所以能學習到這么多也是因為班主任的教導，在我即將出去實習之間我想說一句話，謝謝！謝謝老師的鼓勵。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高 !我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著 ! 學前教育畢業(yè)生自我鑒定篇 5 我是一名即將出去實習的中職生，在校這兩年半里。作為班干部，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。 大學四年，是我來之不易的學習機會?！秾W前教育學》《學前心理學》作為教師資格的評定標準，通過函授學習，讓我非常認可，對專業(yè)多一份認識，對學生多一份理解，讓學生接受自己，也接受他人，這也是學前教育中最重要的一部分。短暫的電大學習生活過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)知識，體驗了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會，做名優(yōu)秀的幼兒教師，不悔于太陽下最光輝的職業(yè)！ 學前教育畢業(yè)生自我鑒
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