學前教育函授本科畢業(yè)生自我鑒定5篇范文-文庫吧在線文庫
【正文】 的提高。第四篇：本科函授畢業(yè)生自我鑒定本科函授畢業(yè)個人小結三年的本科函授生活已接近尾聲，雖然不能象全日制學生那樣全天候的學習，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐的學習模式，使我收獲匪淺。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退?；丶液笊岬没瘯r間，根據復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：（一）思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。在單位工作期間，我一邊認真預習功課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電大的任課老師的囑咐。短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的學習生活，提高了工作能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于工作，服務于社會。我知道，這是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換，更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養(yǎng)。為社會主義現(xiàn)代化建設，貢獻自己的力量。我相信在以后的道路上，我會得心應手，用自己的強項來拼搏。但我知道這是上天對我的一個考驗，在每次失落的時候我都會反省，告訴自己應該做的是什么。通過兩年半的電大本科學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：（一）思想認識：本人在電大學習期間，認真學習了電大開設的專業(yè)課，通過對電大開設的`專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺。（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。自從xx年被xx大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。(五)存在問題及努力方向。平時不常讀書，函授學習使我感受到自身理論知識的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學工作相結合。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會，學習是為了自己，而不是學給別人看的。函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。這些知識使本人提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，不曠課，勤做筆記。能初步樹立起馬列主義的科學世界觀，以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。學”之路。在這三年的函授學習的日子里，本人始終堅持以“三個代表”和“科學發(fā)展觀”為指導，認真學習專業(yè)理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的大專函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：（一）思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注幼兒的學習，更關注幼兒的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。我的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。在校學習期間，自覺遵守國家的法律和學校的紀律。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。一份耕耘，一份收獲。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè)?！飳I(yè)知識上專業(yè)知識掌握牢固?！锕ぷ魃先険伟嗉増F支書，校學生會委員，系學生會部長，在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。函授期間，能認真執(zhí)行學校、學院的決議。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。在學校里，我積極參加從班到系
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