大班科學教育活動方案【5篇】-文庫吧在線文庫
【正文】 殊的本領(lǐng)。他給樹婆婆治病了嗎 ?為什么 ? 第三段：到底是誰給樹婆婆看的病 ?邊出示啄木鳥的圖片。 知道啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲的特殊本領(lǐng) ,了解鳥的特殊本領(lǐng)。 二、提問應促進幼兒與材料的互動 “ 這兩 個影子有什么不同 ” 是一個比較性的提問，引導幼兒仔細觀察兩個影子的不同之處，從而為后面的探究做好鋪墊。反之，剪的洞越小透過的光越少，影子上的眼睛就越小。 (分析：教師通過演示動物影子的 PPT，出示有眼睛的兔子影子的圖片，引發(fā)幼兒對兩種影子進行比較 ，從而自然地過渡到猜測、記錄階段。 ，幼兒結(jié)伴商量并記錄猜測結(jié)果。 幼：我跑影子也跑，我 停下來影子也會停下來。 三、結(jié)束：請幼兒自選動物的尾巴和相應頭飾，扮演小動物，玩 “ 找朋友 ” 的游戲 ，進一步激發(fā)幼兒對動物尾巴的探索興趣。還知道不能給動物安錯尾巴，因為尾巴對每種動物的生存都起著非常重要的作用。 活動過程 一、導入：帶領(lǐng)幼兒做 “ 誰的尾巴看 ” 的歌表演，輕松地導入課題。 大班科學活動主題教案方案 活動目標 激發(fā)幼兒探索動物尾巴奧秘的興趣，培養(yǎng)幼兒喜愛動物的美好情感。關(guān)節(jié)在我們的身體里起著很大的作用，它能讓我們做各種彎曲和伸直的動作。 知道檢查身體的重要性。 大班科學領(lǐng)域活動方案 活動目標： 知道白開水是的飲品。 活動準備： 電腦、搜集短片 (世界各地、生命之源 ― 水 )圖片、粘貼版、紙、筆。 活動方法： ，引導幼兒在游戲中探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)，并認識各關(guān)節(jié)，知道關(guān)節(jié)在人體中的作用及各關(guān)節(jié)所在的位置，鞏固關(guān)節(jié)的名稱。 四、感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系，認識關(guān)節(jié)的重要性 實踐活動：不彎曲手指關(guān)節(jié)，你能拿到老師手里的東西嗎 ?(讓幼兒嘗試在老師的手里拿糖果，實在拿不到時就讓幼兒兩個人合作拿 ) 師提問：小朋友的指關(guān)節(jié)不彎曲就很難拿到糖果，想一 想： “ 人為什么要有關(guān)節(jié) ?沒有關(guān)節(jié)我們會怎么樣 ?” 教師與幼兒共同小結(jié)：我們?nèi)绻麤]有關(guān)節(jié)行動起來會很困難，有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方便 ,所以關(guān)節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用，所以不要讓關(guān)節(jié)受傷。 活動準備 物質(zhì)準備： “ 有趣的尾巴 ” 多媒體課件， “ 誰的尾巴看 ” 音樂磁帶、錄音機， “ 動物尾巴作用 ” 錄像，與動物有關(guān)的圖書、圖片、毛絨玩具和自制找尾巴轉(zhuǎn)筒玩具，自制動物尾巴、頭飾 (與幼兒人數(shù)相等 ) 精神準備：學習歌表演《誰的尾巴看》，活動前請幼兒家長幫助幼兒搜集關(guān)于動物尾巴的圖片、錄像、圖書等各種資料，鼓勵幼兒去觀察動物尾巴的外形特征，探索動物尾巴的作用。 引導幼兒與課件互動，在游戲中進一步認識各種動物的尾巴，激發(fā)幼兒喜愛動物的美好情感。有的動物的尾巴能驅(qū)趕蚊蟲、保護自己，就像小馬等 。 活動準備 ：剪紙動物的頭飾、手電筒、剪刀若干、背景板一塊、幼兒記錄紙若干。通過教師的小結(jié)，幫助幼兒回顧關(guān)于影子的各種經(jīng)驗，為接下來的活動做好準備。 猜測四：在兔子頭像上剪兩只眼睛。 。 活動 在科學探索活動中，教師的提問設(shè)計至關(guān)重要，有效提問不僅有利于促進師生、生生間的交流，形成良好的多向互動和活躍的教學
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1