【正文】 “ 五心 ” 、 “ 五自 ” 等教育。 (3) 結(jié)合 “ 后進(jìn)生 ” 的幫教轉(zhuǎn)化工作 ,把心理健康教育與 “ 后進(jìn)生 ” 轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。組織參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng) 。組織班級(jí)同學(xué) 進(jìn)行各項(xiàng)復(fù)習(xí) 。要成為低年級(jí)同學(xué)的榜樣。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其自信心 。 (1)了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。 鼓 勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育競(jìng)賽等，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，活躍班級(jí)氣氛，爭(zhēng)取在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中多獲獎(jiǎng)。對(duì)生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們 。 班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔(dān)任實(shí)行每周 pk 優(yōu)勝者輪流擔(dān)任制。 配合 每周一次摘抄，每月兩次讀書交流會(huì)、 2— 3 篇，檢查落實(shí)學(xué)生讀書效果并獎(jiǎng)勵(lì)。 六月份：為老師、同學(xué)留下畢業(yè)贈(zèng)言。 發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙 的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度 ,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 十月份：愛國(guó)、團(tuán)結(jié)、安全 舉行愛國(guó)演講比賽。 召開兩次主題班會(huì)。但和好的班級(jí)比還有很大的差距，針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟 、學(xué)習(xí)目的不是太明確 ,以及有幾個(gè)男生較調(diào)皮的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃： 二、總體目標(biāo)： 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，以少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)開展具備時(shí)代氣息的、富有情趣的各類教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、班貌，增強(qiáng)學(xué)生自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培育的途徑，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)我班集體建設(shè)更具有實(shí)效性、針對(duì)性、科學(xué)性，讓更多的學(xué)生再上一個(gè)新臺(tái)階。 三、具體措施： 抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課不做作業(yè)現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。 四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容 二月： 2 月 12 日開學(xué)打掃校園環(huán)境班級(jí)衛(wèi)生 制定班級(jí)工作計(jì)劃 假期小結(jié) 落實(shí)行為習(xí)慣 188189 步，加強(qiáng)行為規(guī)范教育 三月： 慶祝 “ 三八 ” 婦女節(jié) 我為媽媽做動(dòng) 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 落實(shí)行為習(xí)慣 190193 步，加強(qiáng)行為規(guī)范教育 四月： 落實(shí)行為習(xí)慣 194196 步，加強(qiáng)行為規(guī)范教育 期中質(zhì)量檢查 五月： 落實(shí)行為習(xí)慣 197199 步，加強(qiáng)行為規(guī)范教育 閱讀書法繪畫小測(cè)試 作文片斷比賽 迎六一準(zhǔn)備文藝節(jié)目和 六月： 落實(shí)行為習(xí)慣 200 步，加強(qiáng)行為規(guī)范教育 期末復(fù)習(xí)交流 迎接畢業(yè)考試 六年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 10 一、班級(jí)基本情況 六年級(jí) (4)班共有學(xué)生 61 人，其中男生 26 人， __35 人。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和班規(guī)的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生 的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班主任要在工作中努力吸取新，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。其次，密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同解決問題。 三、個(gè)別學(xué)生教育 了解學(xué)生思想狀況。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。組織學(xué)生每日佩戴紅領(lǐng)巾，參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨 、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。對(duì)于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究。 定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。本學(xué)期要對(duì)在班中工作、學(xué)習(xí)有突出表現(xiàn)的干部進(jìn)行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動(dòng)其他學(xué)生共同前進(jìn)。以 遵紀(jì)守法 前途理想 為主題。 召開三次主題班會(huì)。 建立各種興趣小組并上交計(jì)劃。 通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。讓家長(zhǎng)對(duì)老師的工作取得最大的認(rèn)可和支持，為孩子畢業(yè)班的沖刺攜手前進(jìn)。 定期 (每周 )召開班干部會(huì)議，了解 pk 過(guò)程中出現(xiàn)的各種問題，及時(shí)改進(jìn)措施，并多與學(xué)生溝通，尊重、聽取他們的建議和心聲。女生乖巧伶俐，學(xué)習(xí)、做事較自覺，但大部分不夠大膽自信。 民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會(huì)，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。 二、班級(jí)基本情況： 本班共有 66 名學(xué)生，男 33 人，女 33 人，是個(gè)大班。 經(jīng)常召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。 三、 具體措施： 加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng) (晨際談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng) )施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示 。 一、 班級(jí)概況： 我班現(xiàn)有學(xué)生 47 人，其中女生 22 人，男生 27 人。組織學(xué)生參加 “ 知識(shí)改變?nèi)松?” 讀書節(jié) 。參加跳繩、踢毽比賽 。 在衛(wèi)生方面 ,合理安排勞動(dòng)崗位 ,建立值日生制度。 三、管理班級(jí)措施 行為規(guī)范方面 ,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做 ,什么事是不該做的。 六年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃 4 今年我與學(xué)生一起升入六年級(jí)，作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù)。 c、在家尊敬長(zhǎng)輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。 加強(qiáng)安全教育工作，牢記任何工作安全第一。有 15 名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但是不夠靈活學(xué)習(xí)成績(jī)良好。 五、班級(jí)活動(dòng)安排： 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。深化班級(jí)自主管理的